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看着戴喻搬好位置，语文老师继续讲课。
“不好意思。”高阳成嘴上是这么说的，脸上堆满笑容，一点也没有给别人添麻烦的自责。
戴喻只是摇头，没有说话。
……
“……刚刚跟你们说的这一段是全文的重点，也体现了作者的中心思想，需要做笔记。”语文老师扶了扶眼镜。
高阳成拿起笔，落笔前，他问戴喻：“可以做笔记吗？”
那本书大概会变成另外一本涂鸦本吧，戴喻心想。弧度极小地点了点头。
然后，果不其然的，高阳成在需要做笔记的地方涂涂画画抹起来。
他在戴喻的书上画了一个抽象画派的语文老师发怒的样子，并在旁边写上语文老师的愤怒，边写边憋着笑意。完了，还做口型问戴喻：“我画得怎么样？”
戴喻垂眸，高阳成故意画得很用力，涂黑的部分已经完全看不到下面的课本内容了。
除了点头表示赞同以外，还能做什么？
高阳成心安理得地接受对自己的认同，放下笔的刹那，他发出一声惊呼，“戴喻同学，你怎么能在课本上做这种事，对老师不太尊重吧？”表情到位，像极了茶艺满级的绿茶婊。
戴喻立即成为全班视线的聚焦点。
语文老师黑板上的字写到一半，被突然发出的惊叫震到粉笔断裂，他转过身，“又是你，戴喻！”怒不可遏写在脸上，径直走向戴喻，看见书上的内容，重重地一巴掌拍在桌面，高阳成桌上堆起的书本抖掉几本。
“我让你做笔记，你在书上画画？没带课本也就算了，你还不认真上课不尊重老师？”
“你成绩优秀，有些事情我睁一只眼闭一只眼就算了，但你不要以为老师不管，你就可以为所欲为，给我出去走廊站着！”语文老师指着门口，厉声说。
戴喻抿着嘴，想辩解的想法只有一瞬闪过脑海，最后他什么都没说，默默地站起来走到门口，贴墙站着。
连续两节语文课，他都在外面站着。一直到大课间的下课铃响，语文老师宣布下课，他抬着两条发酸的腿回到教室。
高阳成的位置围了不少同学，他把戴喻的语文课本当做画纸，用两节课的时间作了不少创意涂鸦，现在那本书被作为展品展示给同学们看。
“戴喻同学，来，看看我作品。”他甚至热情地招呼戴喻。
戴喻一言不发地看着那本教科书，垂在身侧的手几次想握紧，又松开。
那本书是几天前开学仪式领的。