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“2个！”
“3个。”
“5个？”
“5加上2个。”
族人们说完，就纷纷看向钧小南，等待她公布正确答案。
“大家说的，都没错。”
众人惊奇的张大了嘴巴：？？？
南老师拿出粉笔，在大黑板上开始记录。
“说两个的，是一只雄性，一只雌性，没有幼崽和祖辈的情况。”
解释完，南崽在黑板上方，并排着画上了两只小老鼠。
“说三个的，”
“说七个的，”
族人们想到的大部分可能，钧小南都在黑板上列举出来了。
大家找到了自己心中的答案，又看了看其他人的答案，怎么好像都说的通呢？
“崽，这是为什么呀？”
风非常的疑惑不解，为什么全是正确的呢？
“这就是数学的魅力。”
“数学，是一门非常实用的科学。”
“事实上，我们的生活中，处处都有数学的身影。”
“比如，我们捕获到了6条大鱼，3条小鱼，一共有3个野人，每个野人分得多少条鱼呢？”
“再比如，今年族里将会出生10个幼崽，我们目前的人口是164人，那明年，我们部落有多少人呢？”
族人们：6条鱼，3条鱼，10个幼崽，3条鱼，哎呀手指头不够用啦！
“现在，大家上前来领取自己的笔记本和铅笔橡皮。”
南老师华丽丽的变出来一大摞的学习用品，大家晕乎乎的过来领取了属于自己的部分。
“数学的基础，是数字符号。”
“下面，我带着大家写0到10这11个数字，大家照着在自己的本子上做笔记。”
这是野人们，第一次接触到纸张和铅笔。
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