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“好好好！”萧依使劲点了点头，再次念起那个口号，“剪刀……石头……”
就在林东要出手的时候，一个念头突然刺入了他的意识。
“不要猜拳！”
念头迸现的同时，林东逐渐想起一切。
对，不要猜拳。
梦里出现过。
那个递纸条的小女孩，很拼命地要告诉自己这件事。
就在林东迟疑的时候，萧依已然抱头嘶叫起来，脸狰狞得几乎变成了另一个人。
“啊啊啊啊！！你怎么耍赖！！你怎么不出！！”
与此同时，那个不属于林东的念头再次响起。
“不要猜拳！”
现实中萧依的声音，与意识中的念头交织在一起，像是童声与魔鬼的二重唱。
过于诡异了。
这……
这不合理。
如果“不要猜拳”的念头只局限在梦中，那或许是巧合，或许是大脑出了bug。
但现在，这个念头异常强烈，就好像另一个人在自己脑子里喊一样。
恍惚间，林东流着汗，把手缩回了袖管。
“我改主意了。”他仓惶起身抓起了书本，“你去找别人玩吧。”
“不许跑！”萧依惊叫一声，突然飞身蹿扑到林东身上，抓着他的肩膀道，“猜拳！猜拳！和我猜拳！做什么都行，我要猜拳！”
林东被她按在身下，竟然拗也拗不过，情急吼道：“你再这样我报警了！”
“为什么就不能猜拳？就只是猜拳而已啊。”萧依贴着林东的脸疯狂叫嚷道，“猜拳这么棒，为什么不猜拳啊！”
此时，台前的老教师很难再袖手旁观了。
“咳……”他抬了抬眼镜，茫然问道，“这个这个……班长在不在，陪她去医务室看看吧。”
班长赶忙起身：“那个……来两个男生，帮帮林东。”
众目睽睽，萧依不得不饮恨撒手。
书也不拿，谁都不看，擦着嘴角跑出了教室。
……
半个小时过去了。
林东平稳了很多。
萧依走后，很多同学围上来问，林东只表示我知道的和你们一样多。
很快大家就散了，林东也原地上起自习。
他特意确认了一下，教室里还有七八个上自习的。
人这么多，萧依总不好再回来搞什么。
之后，林东便浸入了做题的过程。
这次做的并不是某个学科的题，而是求解刚刚发生的事情。
做题的精髓，在于将复杂的问题，抽象为简洁的概念，继而找到清晰的逻辑，完成推断。
眼前的题面如下：
【设萧依为a，小女孩为b，林东为c。】
【已知：】
【a必须和c猜拳。】
【b用超自然方式，警告c不要猜拳。】
【b也许是c的幻觉（这样的话，b和b的超自然能力都不存在）。】
为了确保推断准确，林东连自己脑子可能不正常的因素都考虑进去了。
至于题目的解法……
很明显要用分别讨论的思路嘛。
两种情况。
情况1：
b不是c的幻觉，是独立个体。
那么，他的目标是阻止猜拳。
但他无法直接阻止a，也无法在现实世界明确地通知c。
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