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“老师，那苯二氮卓呢？”
“苯二氮卓类药有分为长、中、短效三种。长效安眠药有氟安定和夸西泮，这几个药就会使人整天迷迷糊糊，反应速度减慢。”邢教授打趣道：“，就像那几个后排想睡觉却又很努力睁眼的同学是一个状态。”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈。”
同学笑得前仰后合，也把那几位不怎么清醒的学生带动了一下。
“好了好了，回到正题。”邢教授继续说道：“那么中效安眠药就包括□□和舒乐安定这些，□□这个药是抗焦虑和镇静催眠的首选，作用很迅速，能帮助入睡和延长睡眠时间，但它的不良反应有头晕、乏力、嗜睡、记忆力下降等，舒乐安呢，它药物代谢就会比较快，对第二天影响比较小。”
“老师，我最近失眠能吃一点吗？”同学问道。
“可以，但一定注意用法用量，如果多吃后果不堪设想。”邢教授把课本放下：“给大家讲一则案例，是在十年前震惊国外的一个消息。有一天一个疗养院突然有一个体态微胖的的大胡子男人持枪打死八人，很多同学会说，老师这是刑事案件和今天的课题没有关联啊。”
台下同学纷纷点头表示。
邢教授笑了一下：“后来这名犯人的辩护律师在通过调查取证得知，自己的当事人当天正出于安眠药的镇静作用下，无法控制自己的行动，而他吃的这个药物是距今为止二十多年历史治疗短期失眠的，虽然很受欢迎但这药物的副作用非常明显，它会使人的神经系统紊乱，所以当时许多国家已经对此药明令禁止了。”
“药物可以解决不时之需，如身体不适，感冒发烧，他会是一个很好的良药，但是如果被有心人滥用的话也会是一个杀/人的武器，所以同学们一定要记得，好了，这节课今天就上到这里，下课吧。”
课程精彩，课上同学们也滔滔不绝的发言，但一听到老师说下课，还是会一窝蜂的冲出去。
邢教授刚夹着课本打算离开，便被江舟年叫住：“邢教授！”
“找我有事？”邢教授离近才发现这两个人有些眼生便问道：“你们是？好像不是我的学生啊。”
江舟年拿出警官证：“我们是市刑侦队的，想找您来了解一些事情。”
邢教授看了看手腕上的表：“就在这里说吧，之后不会有学生来上课了。”
“好。”
“邢教授，我想问一下这个学生你认识吗？”江舟年从包里拿出钱森的照片。
邢繁云把照片离自己的眼睛很近，仔细看了下：“是这个孩子啊，我记得他。”
“那您能跟我说一下有关他的事吗？”
“可以。”邢繁云扶正了下眼镜：“这个孩子长的很清秀，不怎么爱说话，每次上课的时候都会坐到最后，下课吧总是第一个跑出去，学习成绩嘛，很好，留的作业也会及时完成，所以我对他的印象还是比较深的。”
“那他最近有什么奇怪的举动吗？”
“没有。”邢繁云摇摇头：“他虽然不爱说话，但是像学校各个比赛他基本都会参加，上个月有一个艺术展，他的画还被评委一等奖，，现在应该还在公告处粘贴着呢。”
林翊在一旁没有说话，听得认真。
“两位警官，我想问一下这个孩子是发生什么事了吗？我敢打保票，这孩子作风人品没有一点问题。”邢繁云肯定道。
江舟年说道：“是这样的，邢教授，钱森他…他死了。”
听见这句话，邢繁云身体一怔，本来放在腿上的书也散落在地：“怎么会，怎么会这样啊，前几天我还看见他了。”
“邢教授，我想问一下，作为一个药学生，像一些药的用法用量以及毒性反应，是都他们都会记得很清楚？又或者像今天您所讲的这个安眠药。”林翊开口问道。
“是的，这个是身为一个药学生的常识，就想一个合格的临床医生他一定会知道某些病的病症和应该怎么对症处理。”邢繁云继续说道：“像这节课的内容，我在钱森那届刚上大一的时候就已经讲过了，我相信他不会出错的。”
邢繁云似乎已经知道林翊所问的这个问题意思，而且也大概知道了钱森因为什么才没了性命。
从邢繁云那里出来，林翊又陷入一阵思索中，走到一半忽然想到那幅得奖的画。
来到展示处，那幅画已经被人用到划了个口子，但却也能看个全面，画中，一位少年溺水，从最开始的挣扎到最后的释然，一切都那么的平静，就连面目表情上也有了笑容。
林翊一边看着这幅画，一边对江舟年说道：“这副画你觉得怎么样？”
江舟年摇摇头：“压抑！”
“对，就是压抑，感觉是在向全世界诉说着一些话。”
话音未落，江舟年便拿出手机把这张照片拍下来，说道：“回去拿给高天佐瞧瞧，这方面他在行。”