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把宜兴放在低温，空气流畅的屋子里，刘老基本能琢磨出啥意思。
无非是在杨昭看来，暖和且药味（原先屋子里的药味，也是一种可滋补神经的药材在发挥）的环境，一点都不适合宜兴。
杨昭的治疗方案，恰好和刘老等人的“暖色调”相反。
她是采取的“冷色调”，且不需要任何的熏香等药物。
那么，杨昭明明是在低温空旷的屋子里，为什么还要放上一大浴缸40度左右的温热水呢？
“难道她要先给孩子好好的泡个热水澡后，再把他放在木板床上，在自然降温的环境下，给孩子行针？”
“而且还要了整整的三套金针！”
“这是要把孩子，扎成刺猬啊。”
“一个人，怎么可能会用那么多，不同型号的金针呢？”
“她在用热胀冷缩的原理？”
“不对！”
“如果她是先给孩子泡澡，再放在木板床上行针的话，那么怎么把孩子放在浴缸内，又是怎么把孩子从浴缸内，放在木板床上？”
“别忘了那个孩子的自身体重，远远不是她一个老年人，能搬得动的。”
“那么，她要热水做什么呢？”
“用毛巾泡了热水后，再给孩子热敷某个穴道？”
“可40度的温热水，根本达不到热敷的要求啊。”
刘老眉头紧锁，在客厅里热锅上的蚂蚁那样，旁若无人的喃喃自语着，转来转去。
苏家人怕惊扰到他的思维，没谁敢吭声。
大家只是放轻了呼吸，下意识的看着他。
李东方虽说不懂中医药理啥的，却也想到了木板床和浴缸的距离，以及老巫婆的年龄，力气，和孩子的差距。
他也很纳闷，老巫婆怎么把快要跟上大头重的孩子，怎么放在浴缸内，再抱在木板床上。
真心好奇。
有一只白色波斯猫，在拿爪子挠他的脚底板那样。
他把耳朵贴在门板上，想听听里面的动静，却什么都听不到。
这间屋子的隔音太好。
“年轻人，你能和我说说你这个老师的来历吗？”
刘老终于忍不住，上了二楼，来到了李东方面前。
他甚至都对李东方微微欠身，做出了讨教的低姿态。
老巫婆的来历？
我东哥眼里闪过一抹茫然，随即双手一摊，表示我也不知道啊。
刘老惊讶：“什么？你这个当弟子的，竟然不知道老师的来历？”
当弟子的，必须得知道老师的来历吗？
哪条律法这样规定过了？
李东方尴尬的笑了下，再次摇了摇头。
刘老满脸的不可思议，变成了失望和无奈。
本来。
刘老还想通过李东方，来了解杨昭的来历，看看她是出自谁的门下，竟然那样的有把握（狂妄）。
结果——
李东方这个当弟子的，对老师的来历一无所知！
他啥都不知道，就敢带个老女人来给宜兴看病。
简直是胡闹！
这就是草菅人命啊——
刘老及时把这番话，给咽了下去。
苏老大的态度，那会儿已经很清楚了。
而且时间也过去了半小时，估计孩子已经被那个老太婆，给折腾的差不多了。
刘老此时再对李东方发脾气，让苏家把反锁着的房门撞开，也没什么意义了。
死马当活马医。
刘老忽然想到了这句话，低低的叹了口气，终于放弃了所有的“探索”，默默的下楼坐在了沙发上。
刘老问李东方的问题，他又是啥反应，苏家人都听在耳朵里，看在眼里的。
“李东方简直是太儿戏了！”
很多苏家人心里都这样想，神色黯然：“可怜的宜兴，临走之前，还得遭受没必要的折磨。”
尤其宜兴母亲。
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