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第六章 考题(下)【2 / 2】

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他们为什么拥有如此高的灵感和天赋?

毛姆演绎风格较为纯正,符合中古晚期音乐的特征,有一些错音和节奏对位的失误。

音乐演奏到24小节停止,毛姆掏出手帕擦完汗,致礼退台,看得出他很紧张。

时间的确不长,40多秒,而且没有结束在完整的乐句或乐段上(16或32小节),但已经很难得了。

台下很多观众,包括几位教授,眼里都流露着赞许。

打分的平均统计结果很快公布,165分,第一轮测试满分20。

“这些教授蛮喜欢压分,这个分数应该挺高了,具体还要看后面的对比。”范宁心中暗道。

可能是第1号毛姆的表现很亮眼,接下来几位的表现发挥平平,150分、154分、156分。

“第5位,爱德华·默里奇,四年级钢琴系。下一位6号卡洛恩·范·宁准备。”

这位组长落座钢琴凳后,不疾不徐拆着信封。

然后微微一笑,右手在高音区敲出6个明亮又温暖的音符。

“三个三个一组,应该是三拍子一类的节奏吧?”范宁虽然看不到谱面,但也心中暗自思索,“素材是一组方正的回旋性音型,如果想要发展地动听,取决于即兴者接下来的和声走向唔,旋律也需要做一些调整,不然过于死板。”

展示完素材后,这个钢琴天才双手离开键盘,调整了一下钢琴凳的距离,试了试踏板的回馈力度,然后左手在低音区带起了有力的三拍子伴奏。

右手随即加入,均匀的六个音被做了长短不一的修正,并形成跨越小节的切分节奏,发展成了一条洋溢着热情与优雅的圆舞曲旋律。

“让我想起了昨晚我们参加的那场美妙舞会。”

“旋律太好听了,我没想到一个简单的d大调主和弦可以转变得如此迷人。”听众席上,两位淑女由衷惊叹。

包括那些身负作曲任务的听众,虽已拆开题目,但也不急一时,因为看天才表演的机会实在难得。

他们一边参照台上表演者的音乐灵感,一边整理自己的创作思路。

情绪稍作缓和,乐曲进行到中间的插部,转至平行小调,情绪多了一丝阴郁,后面明显又再有几次转调,形成意味悠长的对比。

“天呐,他的转调竟然如此自然又迷人,还是即兴的,我连写都要想半天。先是转平行调了吧?后面是什么?他好像变了几次调性。”后面有音乐系的女同学小声问范宁。

“b小调后,从降b小调到a小调再到a大调,下行半音化和声即兴,为主题再现做属功能准备,这很浪漫主义,完全不同于市井音乐那些妖艳贱货。”范宁未回头,随口作出评价。

“你的耳朵是怎么长的?这么厉害。”

“以前的卡洛恩就能听出,地球上的范宁也能听出,现在我是卡洛恩·范·宁,更强了好不好。”范宁双手抱胸,暗自思忖。

考题的主旋律在默里奇手下重现,音乐回归优雅华丽,最后情绪逐渐高涨,在华丽明亮的大和弦强奏中结束。

教授们和听众手上响起热烈的掌声,表示对这次即兴演奏的充分肯定。

分数给出:179分!

很高,但也名至实归,超过2分钟的即兴,默里奇形成了结构规整的二部曲式,论完整性超出之前几人太多,旋律的发展手法,中间的转调技巧,无一不令人惊叹。

“第6位,卡洛恩·范·宁,音乐学系!”

人群变得诡异的寂静,没有一丝过渡,甚至让人怀疑是不是自己听觉出了问题。

所有人都转头,目光看向坐于后排的范宁。

包括第一排的教授们。