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“谁说不是呢，我觉着父母离婚也不碍事，小孩对爷爷奶奶比较亲，爸妈就是陌生人，爸妈不在家，他过得更舒服更自在。”
钟越河五点十几分的时候来到幼儿园。
他五点不到就下班走人了，先去接汤圆，接来汤圆接叶子，他站在叶子幼儿园门口没进去，没说话。
他已经看见叶子，等着叶子发现他，自己走出来。
站在门口的老师见他不说话，问他是谁的家长，他说是钟荣叶的爸爸。
钟越河本以为老师会把孩子带出来，没想到老师请他进去，说园长找他有事，麻烦到园长办公室一趟。
钟越河没急着问老师出了什么事情，让汤圆看着车上的菜，他把三轮车锁好，进去幼儿园。
小红鹂外婆不认识钟越河，朱青莲认识，帮他带路。
叶子爸爸来了，小红鹂几个小朋友都不再玩，跟着大人去办公室。
爸爸一直没说话，叶子怕怕的，走在小红鹂身边不敢开口。
路上，小话唠妈妈和小红鹂外婆把事情说清楚了，钟越河进去办公室，问园长找他是要他回家教育叶子吗
园长见到叶子爸爸，一时忘记原来要说什么，可以肯定的是没想过让叶子回家被教育，在他回答前，小红鹂外婆开口“叶子没做错事，要教育也是我们家丽丽受教育。”
“外婆，我没错”小红鹂不服气。
“好好，我们家丽丽没错，没错，是外婆错了。”
园长不是来为难叶子家长的，从园长角度说明事情原委，他同样不认为叶子有错，只不过叶子是受害小朋友之一，家长有权知道叶子的遭遇。
钟越河点头表示知道，先夸小红鹂勇敢，后面夸了句女儿，夸女儿用的还是勇敢，说她保护了自己的好朋友。
别人听不出什么，叶子作为天天接触爸爸的小朋友，感觉出爸爸话里并不是很高兴。
小红鹂听到叶子保护自己，来劲了，要还原现场。
小红鹂开始安排小演员，她是红鹂，叶子是叶子，小话唠演坏人，小百灵演小百灵和小话唠。
小导演解释为什么让小百灵一人分饰两角，因为小久和小百灵没有动手，主要在动嘴，一个人可以说两个人的话。
小百灵没什么意见，小话唠有意见，他说他不想演坏人，他不能是他自己吗
他就在这里，为什么让小百灵演他
小红鹂有理有据，说只有小久是小男孩，他演坏人有什么问题吗
小话唠又说他知道他是男孩，为什么让小百灵演他，小百灵也是男孩吗
小百灵摇头，她是女孩子。
作为一个小绅士，小话唠可以让小百灵演他，但是他要演站在身后救她们的老师。
小孩子都不愿意演坏人，朱青莲表示她可以演坏人，外婆也配合，说她来演老师好了。
有两个大人参演，不缺演员了，人数刚刚好，小话唠终于能演自己。
朱青莲还挺严谨，为了还原现场，问小朋友们，坏小孩当时怎么推她们俩的，三个小朋友分别形容后，她心里有数。
因为爸爸在场，叶子没参与讨论推人动作是怎样的，不参与讨论，参与表演。
红鹂小导演不从推人开始演，她要从自己让坏人离开的一幕开始演，务必把自己和叶子的英勇事迹还原出来。
外婆问自己有没有词，小导演的话里所有人都有词，老师却没词。
小话唠替忘记老师说什么话的小红鹂找补，表示老师救小朋友的行为，胜过千言万语。
外婆满意了，表演开始。
表演到推小孩的地方，朱青莲不是莽撞的小男孩，不会真用力推小姑娘，她借用巧劲，在没弄疼小朋友的情况下推小朋友。
两个小朋友都向后倒，被后面饰演老师的外婆接住。
前面都还比较写实还原，小话唠和小百灵根据自己的记忆还原当时说过的话，后面就离谱了。
后面是小红鹂的个人表演，她让大家都待在边边的地方，她不想伤害他们。
孙女的小大师模样把外婆逗笑，给她留出块空地。
小红鹂表示自己打人很痛，青莲阿姨就不用配合她完成打戏了，她可以无实物表演。
接下来小红鹂表演了一段对空气进行“拳打脚踢。”
小导演极其专业地配上声音，为了展现出小拳头的有力，挥出小拳头的时候就咻一声，意为拳风，挥了几下小拳头后，开始脚踢，脚踢的声音是chua
对底盘不稳的小红鹂来说，脚踢是个高难度动作，刚把脚踢出去就摇晃着要摔倒了，被外婆及时扶住。
不得不说小家伙们奶声奶气的表演很好玩，园长都看进去了，演得不错。
毫无技巧，全是感情。
表演看到这里，小话唠有话说，他说应该让外婆抱着小红鹂才对，下午小红鹂想打坏人，老师在她后面抱着她，她没打到。
小红鹂不认为自己撒谎，她说这些都是她想做的事情，只是被老师拦着做出来而已。
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