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白亚宁故意对沈念说道：“我有点喜欢你，别当真啊，我是开玩笑的。”
同学们之间，互相组句，你损我，我损你。
虞老师虎了脸：“当然，这些只是些一般的心理学定义，任何定义，必须归纳到具体环境中，具体分析，具体判断才准确。”
汪雨晴转过头：“你喜欢跟人开玩笑吗？”
江远回了一句：“我从来没说过假话，对不起，我是开玩笑的。”汪雨晴又乜了他一眼。
“下面，我结合医学讲讲心理学。”虞老师转过身，在黑板上写下“医学心理”四个大字，转过身来，问道：
“一个医生不用望闻问切，只听听脚步声，就知道病人患的什么病。你们相信吗？”
台下静默。要知道，大一学的全是“望闻问切”四字。
“不可能吧？”
“不相信。”
“没有这样的医生吧。”
“巫医吧。”
……
除了江远，其他人要么不相信，要么模棱两可。大家都在等待着虞老师的答案。
而虞老师脸上却挂着一丝莫名其妙的笑。
这个问题对于江远来说，不过是小菜一碟。他不想出风头，他出的风头太多了，郝教授几天前还叮嘱他低调。
“畅所欲言。”虞老师鼓励道。
白亚宁说：“这个让江博士来回答吧，他学识渊博。”
虞老师点点头：“江远，你来谈谈。”
“我相信！”江远站起来，声音宏亮地答道。他知道白亚宁是想让他出洋相。
“那你说说相信的理由。”
“不用望闻问切只是假相。经验丰富的名老中医，在见面的那一瞬间，基本上就可以观察出病人在哪一方面出了问题。其实，望闻问切，他用了‘望’这一招。”
“为什么仅仅用‘望’就可以代表询问、切脉？”
“耳开窍于肾，目开窍于肝，鼻开窍于肺，口开窍于脾……人的五脏六腑，里表虚实，全写在脸上。望一眼就知道病在何处。”
“既然望一眼就知道病症，何必听脚步？”
“这是医生故意建立一种神秘感，也就是一种心理效应。让你感到医生的医术神奇，从而形成一种崇拜心理。”
“为什么要建立崇拜心理？”虞美丽看上去步步逼进，其实是步步引导，让其他同学理解得更彻底。
“崇拜心理的好处是，能调动患者体内的积极因子，压制和围剿体内的消极因子。从而正气压倒邪气，患者体内正气充足，病情就会向好的方面转化。”
虞老师面带笑容，说道：
“你以后会成为一名好医生，我老家就有这么一位神医。他姓柳，人们称他为‘柳听步’，你今后会成为‘江听步’。恭喜你答对了。”
全体傻眼。
半天，才有人鼓掌，接着，暴风雨般的掌声响了起来。
“尊敬的江听步先生，你是我们班的骄傲，我不是开玩笑的。”白亚宁抖了一句机灵。
全班又哄堂大笑。
虞老师回到讲台上，她双手往下按了按，示意安静，然后说道：
“我听说有人称江远同学为‘江吹风’，大家也许是开玩笑，我希望江远同学不要认为大家是讽刺挖苦。事实上，每一个真正有名的医生，都有外号。比如省人民医院的外科主任何子平教授，能同时进行多器官移植，就被人称为‘何一刀’。
我们临床系的吕主任，以治无名肿毒享誉省内外，基本上一个处方就能治好。被人称为“吕一方”。我们的任课老师小儿科专家淡若坤教授的外号叫‘淡神仙’……”
大家听着虞老师讲述身边的这些例子时，一个个呆若木鸡。一个个人物离得不远，却犹如远在天边，不可企及。
课堂上一片摇头，感叹。只有江远感觉，这些都可以实现。
虞老师从讲台走下来，走到江远面前停住了，玩笑道：“我希望你今后也有个外号。”
白亚宁说道：“江远以后不要切脉就知道别人患了什么病，叫‘江不摸！’”
这一句，笑得台下拍桌打椅，连虞老师都红了脸，忍住笑，愿意虎着脸道：“严肃点。”
下了课，有些同学找虞老师询问。有些同学离开了教室。汪雨晴回过头来：“嗳，你什么时候教教我。”
江远淡淡一笑。
“我跟你说真的。”汪雨晴的脸红朴朴的。
江远收拾东西，准备走。江雨晴再乜他一眼：“别老是拒绝，也许我是一个好学生呢。”
那眼神，分明是一种恋爱的感觉。江远的心一动，马上又黯淡下去，他不想耽误别人的感情。敷衍道：“以后再交流吧。”