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男人没有理会女人，自顾自说道：“后来那个做恶作剧的同学也找到了。”
“这事就……就这么完了？”
“我没问！不过这个做恶作剧的同学，老师如果不叫他家长的话，那我要去学校找老师要个说法。”
“那就好，那就好，老公。”女人一边说一边向男人使了个眼色，示意他去关心一下女儿。
“你说得对，我这就去。”
男人觉得女人这会儿很有道理，刚刚他俩着急的样子女儿看在眼里，估计生气了吧。
男人来到女儿房间门前，敲了敲门，“洋洋，是爸爸，可以进来吗？”
“……”
“洋洋，爸爸进来了。”
欧洋看都没有看男人，只顾自己埋头写作业。
“洋洋，是爸爸不好，没搞清楚状况，就开始着急了。”
“哼——”欧洋嗤之以鼻，完全没有搭理男人的意思。
男人讨了个没趣，讪讪地出来。
“怎么样？”见男人这么快就出来了，女人只是觉得奇怪。
男人摇了摇头，没有说话。
房间里的欧洋冷眼旁观，她和温雅并没有闹别扭。她不再提温雅是因为两个孩子约定要自己悄悄调查，再也不相信大人了。
前几天放学后，温雅问：“怎么调查？”
“我也不知道，但我觉得首先要制造矛盾！”
“什么叫制造矛盾？”
“制造矛盾就是……”欧洋想了想说：“就是要引火上身。”
“引火上身？”
“比如……”欧洋看着温雅，温雅也看着她，她俩越发靠近的时候，欧洋突然说：“比如我打了你。”
“你为什么打我？”
“这样就制造矛盾了。”
“哦，那我可以打你吗？”温雅听了若有所思，她问出了她关心的问题。
“当然可以。”
“那我打你了？然后呢？”
“这样不就制造矛盾了吗？我们打架就是矛盾呀！”
温雅还是没有明白，但是好像又明白了。“打完了之后呢？”她问。
欧洋没有回答，当然她们也没有真的打架。
不知道哪个好事的同学把欧洋和温雅“打架”的事情传了出去，甚至传到了班主任那里。因为学校马上就要评选先进集体，班主任来不及调查，就通知了家长。
班主任这么做，确实草率了。事后把那个唯恐天下不乱的同学好好批评了一顿。
当天这件事情结束之后，第二天上学的时候，欧洋对温雅说：“看，这就是制造矛盾。”
温雅很崇拜地看着她说：“原来如此。”
……
“我们什么时候制造下一次矛盾？”温雅问。
“下一步不制造矛盾了。”
“下一步制造什么？”
“静观其变。”
“静观其变是什么意思？”温雅问。
“就是你看着。”
“然后呢？”
“随机应变。”
温雅什么都没有弄明白，但她就是觉得欧洋很厉害。
男人和女人当时方寸大乱的样子，欧洋觉得有些不可思议。她旁敲侧击地问过温雅，那天大人接到老师电话是什么反应。
“没什么反应啊，就说他们要去趟学校。”
温雅的话令欧洋越发怀疑，男人和女人似乎瞒着什么。
瞒着什么呢？欧洋苦思冥想也想不出来，隐约觉得和她有关。
到底有什么和她有关的事情令男人和女人如此害怕？
莫非自己不是他们的孩子？这个念头一出，欧洋自己吓出一声冷汗。
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