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看着面前女生泛红的脸颊，钟老师颇有些恨铁不成钢：“像你这么偏科可不行，高考又不是只考数学一门，英语的一百五十分也很重要……”
程安然这会儿脑子里一团浆糊，低垂着眼，根本不敢去看周围人的反应，老师说什么她都只一个劲点头，表示老师您说的对。
她知道自己这次英语考砸了，考得还不是一般的砸，所以连解释的底气都没有。
不过这诚恳认错的态度倒是让钟老师一肚子火气消去不少，毕竟这姑娘的情况她也听说过一些，基础差也是没办法的事。
不再继续批评那些老生常谈的话，又问程安然单词背得如何。
程安然犹豫了下，说背得还行。
见她答得模棱两可，钟老师皱起眉头，追问道：“背得还行是怎么样？除了课堂上，自己平时抽空背过吗？课外单词有没有积累？”
一串机关枪似的问题砸来。
程安然认真想了会儿，点头说：“背过的，但平时主要都背课本后面的，课外不是很多，有时候阅读理解遇到不懂的单词才会积累下来。”
钟老师略一沉吟，轻拍着桌子问：“书上背到第几单元了？”
程安然毫无隐瞒，如实回答。
“必修背完了？”
听她如此说，钟老师不免感到惊讶，“每个单词都背熟了吗？囫囵吞枣那种不能算数。”
程安然再次肯定地点点头。
所有背完的单词她都反复默写过不止一遍，几乎能做到看见的一瞬间，就立刻反应过来词义和词性。
听说之后课堂上老师会教语法，但是目前还没学，语感则得靠日积月累，也没办法短时间内提高。
想拿分，没有别的捷径可走，只能用最笨最直接的方法。
她想着只要把那些高频词汇背完，至少还能有个及格分保底，总好过不及格吧。
初秋的风掺着微微凉意，将那头说话声断断续续拂送至耳边。
顾砚书闻言也挺意外。
他从小在双语环境中长大，高考词汇于他而言，不仅不是生词，甚至连难词都谈不上，顶多算个基础词汇，但这并不影响他为程安然的进度感到惊讶。
开学才一周，整体上课进度并不快，她这个速度已经超过全年级百分之八十的人，很多人到现在可能还停留在必修一第一单元。
至于剩下那百分之二十，完全属于天赋型选手，姑且不谈。
“进度挺快啊，多久背完的？”
发现她自己也知道着急，钟老师心里最后一点火气也没了，脸上露出久违的笑容。
当老师的，不怕笨学生，就怕懒学生。
底子差点没关系，知识点一遍学不会也可以多教几遍，但如果学生自己不努力，课后不查缺补漏，光靠老师上课反反复复讲，就是磨破嘴皮子都没用。
程安然记不太清了，含混说：“中考之后开始背的。”
隔壁桌的老周一直分心留意着这边的情况，听见这话，转动椅子，微微侧身看了过来，饶有兴致地问：“那我的语文呢？”
语文当然没背。
程安然声音发虚：“……背了一点点。”
“哦——？”
老周扬起语调，故意多问一句，“说来听听，背了哪几篇？”
“……”
程安然顿时变成锯嘴葫芦，不吭声了。
老周瞧得一乐，对钟老师道：“这姑娘是得好好说说了，你看看，对英语多重视，几本必修的单词都背完了，语文恐怕到现在连书都还没翻过几页。”
尽管嘴上这么说着，却俨然是一副开玩笑的语气，并未真的生气。
说实话，他还蛮喜欢这姑娘的。
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