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秦彬听到女人和孩子所唱童谣的内容后立马就明白了。
女人唱的童谣内容是在请求别人帮她教教孩子。
孩子的内容则是在询问秦彬哪个玫瑰送给母亲比较好。
世界基础规则中第十条有写过。
【世界基础规则10】:小孩子是天真的，只有大人才会说谎。
这证明孩子确实是想知道该送哪个玫瑰。
在此基础上，母亲唱的童谣也就有了印证。
秦彬立马想起了第五条。
这片花园的女主人是一个好人，不要拒绝她的请求。
秦彬之前倾向于第二条有问题，因为这一条写的太别扭了。
前后冲突十分严重，秦彬认为这是用了【移花接木】，后面的内容是被嫁接上去的。
听到童谣后秦彬立马把童谣的内容和第五条内容联系在了一起。
孩子是真的在向秦彬求教，那么女人请别人教孩子也就顺理成章。
这么一来这个女人说的就是真话。
既然她说的是真话，某种程度上可以说她是个好人。
那这个女人的身份很可能就是花园的女主人。
如果这个女人就是女主人的话，第五条大概率就是对的。
假设第五条正确，那么第二条和第六条全错。
如果你无视母亲的声音那就是拒绝，那么就是触犯了第五条。
如果你捂耳朵也等同于拒绝，也是触犯第五条。
全都可以解释的通。
虽然从严谨一点的角度来说，这种论证有点唯心主义。
但是在诡异世界里等你谨慎的论证出来结果后你大概已经见阎王了。
往往你只有一瞬间的机会来决定对错。
谁最能说得通，就得选哪个。
犹豫不决只会害人。
但即便如此的，现在有个问题摆在他面前。
既然不能拒绝，那该怎么教呢？
孩子的问题很简单。
白玫瑰和红玫瑰到底哪个珍贵呢？
秦彬看着这满地的红玫瑰。
正常人的思路就是，这满园的红玫瑰，女主人肯定喜欢红玫瑰。
但是仔细一想，既然如此，母亲干嘛不直接告诉孩子呢。
随便摘一朵设甚至说一下就行了，反而还要人去教。
诡异世界内的一切都是意有所指的。
根据课上学的《诡异世界内意识与现实的内在联系》
“诡异世界的一切都是精神上的反应，当你看到某样东西或者某种颜色时，你的第一感觉往往准确”
“即使是相同的物品或者颜色，你在不同地点看到的给你的感觉也会不一样，这个往往是因为他们代表的事物不一样”
秦彬看到花园的第一眼就觉得这是一片血海，仔细一看才看清这是玫瑰。
母亲让人教孩子善良又强大，肯定不会教这种东西。
而教育孩子最好的方式就是让他看到实物。
也许就是因为这里没有白玫瑰，母亲无法形容白玫瑰的样子。
所以她才向人求助，希望别人能帮他一下。
综上所述，母亲很可能更喜欢白玫瑰。
“白玫瑰，白玫瑰”
“白色高洁又珍贵。”
“妈妈一定会喜欢。”
“你要送他白玫瑰。”
秦彬小声的唱道。
这几乎是把他身上所有的艺术细菌全都搜刮出来了。
一旁的管理员听到后停下了手中的工作冷冷的看着秦彬。
但是他却没有采取任何行动。
秦彬见此反而是松了一口气。
这说明他猜对了。
他遵守的第五条是真的规则。
诡秘拿他没办法。
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