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“到时候,我们再想对她们进行限制就难了。”
大臣们听了这位大臣的话,纷纷陷入了沉思。
他们知道他的话不无道理,但是要让女子读书,确实是一个非常敏感和复杂的问题。
他们需要更多的时间和思考才能得出一个妥善的解决方案。
最终,大臣们商讨出了一个折中的方案:在保留传统和法度的前提下,适当开放女子教育。
她们可以进入国子监学习,但是不能参加科举考试;
她们可以担任一些特定的官职,但是不能担任主官等等。
这个方案得到了大多数大臣的认可和支持。
回到家中后,大臣们纷纷将今天早朝的事情告诉了自己的家人和朋友。
这个消息很快就传遍了整个应天府,引起了人们的广泛关注和讨论。
许多人支持朱元璋的决定,认为这是大明朝发展的需要;也有人持反对意见,认为这是破坏传统和法度的行为。
但是大多数人认为这是一个折中的方案,可以接受。
在这个消息的刺激下,许多家庭开始让自己的女儿去国子监学习。
虽然她们不能参加科举考试和担任官职,但是她们可以通过学习文化知识和技能来提高自己的素质和能力。
这个举措为大明朝的发展提供了更多的人才资源,推动了社会的进步和发展。
当天晚上,朱英雄的女儿回到了家中。
朱英雄看到女儿一脸疲惫的样子,心中有些心疼。
他走过去问女儿在国子监都学了什么,女儿回答说都是各种礼义廉耻、三从四德、孔孟之说之类的。
朱英雄一听,十分生气。
他觉得自己的女儿一点实用的知识都没学到,反而学会了裹小脚这种荒唐的事情。
他说:“你在国子监学的都是些什么狗屁东西!
这些先生们都是白痴吗?
他们连一点实用的知识都教不了你吗?”
女儿听了父亲的话,低下了头,小声地说:“父亲,不是这样的。
先生们教的东西很有用,只是我没有好好学习而已。”
朱英雄听了女儿的话,心中有些不满。
他觉得这些先生们确实不太靠谱,他们教的这些东西对于一个女孩子来说根本就没有什么用。
他决定去找这些先生们理论一番。
第二天早上,朱英雄来到了国子监。
他看到女儿正在上课,便在门口等候。
女儿看到父亲来了,有些惊讶。
她悄悄地走到了父亲身边,小声地问:“父亲,你怎么来了?”
朱英雄看了女儿一眼,说道:“我来看看你都在学些什么东西。
没想到你学的都是一些没用的东西。”
女儿听了父亲的话,有些不满。
她说道:“父亲,你根本就不懂。
这些知识对于一个女孩子来说非常重要。”
朱英雄听了女儿的话,更加生气了。
他觉得女儿根本就不明白自己要的是什么。
他大声地说:“我要的是你能够成为一个独立自主的女性,而不是一个只会裹小脚的传统女性。”
女儿听到父亲的话,有些惊讶。
她没有想到父亲会这样说。她想反驳父亲,但是她又不知道该怎么说。
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