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“我希望能够在国子监开设地理课程，让学生们了解我们生活的这个星球。”
宋大人非常高兴听到这样的话。
他知道地理是一个非常重要的学科，也是一个非常有趣的学科。
他说道：“王先生，你的建议非常好。
我们国子监需要开设地理课程，让学生们了解我们生活的这个星球。
我相信你一定能够做得很好。”
朱英雄也向宋大人介绍了几位他找到的教书先生。
这些先生有的是在其他学府教书的学者，有的是在民间传授知识的文人。
他们都对国子监的新课程和新的教学方式非常感兴趣，也愿意为国子监的教育事业做出贡献。
宋大人看着这些新的教书先生们，心中充满了期待和信心。
他知道这些先生的加入将为国子监的教育事业注入新的活力和动力也将为学生们带来更多的实用知识。
接下来的日子里，朱英雄和这些新的教书先生们开始忙碌起来。
他们一起商讨课程设置和教学计划开始为国子监的学生们准备新的课程。
他们遇到了很多困难和挑战但是他们都没有放弃。
他们一起研究教学方法和教材一起探讨如何让学生更好地掌握知识。
他们不断地尝试和创新不断地改进和完善教学方式和教材。
终于他们的努力得到了回报。
国子监的学生们开始对这些新的课程产生了浓厚的兴趣也开始积极地参与到学习中来。
他们发现这些新的知识不仅有趣而且非常实用能够帮助他们更好地理解和解决生活中的问题。
朱英雄和这些新的教书先生们看着学生们的变化非常高兴和满足。
他们知道他们的努力得到了回报他们的付出得到了认可。
他们决定继续努力为国子监的教育事业做出更大的贡献。
随着时间的推移，国子监的新课程逐渐步入了正轨。
朱英雄与新的教书先生们的教学配合越来越默契，他们共同创造了一种充满活力与创新的教学氛围。
一天，朱英雄召集了所有的教书先生，提议举办一次公开课，向全京城的文人学士展示国子监的新课程。
这个提议得到了宋大人的全力支持，他认为这是一个推广国子监新课程、提高国子监声誉的好机会。
公开课的那天，国子监的庭院里挤满了前来观摩的文人学士。
他们好奇地打量着这个传统学府中的新变化，期待着新课程的展示。
朱英雄站在讲台上，神情自信而从容。
他向观众们介绍了国子监的新课程，强调了实用知识的重要性，并表达了对未来教育事业的展望。
观众们被他的演讲所吸引，报以热烈的掌声。
接下来是各位教书先生的展示课。
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