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第174章 教学看三视图【3 / 3】

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坐在林阳身边,无形之中,给他带来了很大的压力。

“行吧!”看到又开始拘谨起来的秦虎,林阳挥挥手,同意了。

就连一旁的秦刚,也过来一起听课了。

扫视一周,大家正襟危坐,林阳心中无奈,只好继续讲课了。

“既然如此,我就开始讲课了!”

林阳拿起一个装工具的长方体木箱,对着众人说道,“我就用这个木箱子,举例跟大家说说什么是三视图!”

“三视图是观测者从上面、左面、正面三个不同角度观察同一个空间几何体而画出的图形。这个看的角度也有讲究,不管从那个角度看,观测者看到的图形必须是与视线平行!”

“正如我手中的木箱子,从正面看,它是一个长方形,也就是说,我从正面看,只看到了它的一个面!”

林阳把箱子对着自己的眼睛,让它与自己的视线平行!

“等会我会问一些问题,陆叔、军哥你们俩不要抢答!”

陆兴和李军连忙点头答应,他们知道林阳问的问题都是比较简单的,他们抢答就失去了教学的意义了。

林阳把木箱重新放回桌上,问道:

“谁能告诉我,你们能看到这木箱子六个面的几个面?”

陆兴和李军自然是知道,不过,有了林阳的叮嘱,他们没有说。

秦刚四人,立马看向木箱子,他们坐在两侧,但他们都看到了三个面。

“三个面!”秦刚没有迟疑,回答道!

“好!你们呢?”

话落,秦虎他们就回答了!

“三个!”x3

“好!三个面是对的,但刚才我为什么说只能看到一个面呢?”

林阳继续问道,这时,秦刚四人就不知道为何了,纷纷摇头!

“是因为角度不同!”林阳给出了答案,“刚才,尽管你们有人在左边,有人在右边,而且还是坐着的,但是你们的视线与这个箱子都是斜着的,所以才会看到三个面!”

“而我说的三视图,是视线要与箱子平行,这样就只有一个面了。”

“所以,当你们看到图纸时,一定要想到,图纸上的三视图,看的时候是与视线平行的。如果没有注意到这一点,那么,你看复杂的图纸时,就会像你们刚才那样,看到好几个面!”

“或者在自己脑子里想象物体的结构时,出现混淆或者不符实际的情况!”

“出现这样的错误,就无法画出准确的图纸,不过,画图纸的事,不用你们来做。但你们需要看得懂。”

接着,林阳按照同样的方法,给大家讲了左视图和俯视图。

“你们有什么不懂的吗?”

“我有问题!”说话的是秦虎,这时他渐入佳境,已经没有了刚才的拘谨,林阳的话刚落,他就举手问问题了。

“说说看,什么问题!”

“是这样的,林老师,刚才你说的左视图,是从左往右看,那么,从右往左看是不是也一样?那就不能叫右视图?”

“你的问题很好!”林阳很满意,虽然问题很简单,但是他们会思考问题,说明是用心学了!

“其实,左视图和右视图是一样的,可以按照个人习惯来画,不过,为了方便,一般情况下,都是以左视图为主!他们都可以称为侧视图!”

接下来,秦刚、秦天、秦亮都问了一些简单的问题,林阳便让李军帮忙解答了。

“三视图的基本知识我们已经讲清楚了,那么,接下来,就讲如何看三视图!”

“三视图,三个图形有着极为密切的联系,三视图缺一不可,缺了一个就不能确定他它构成的物体是一个什么东西了!”

“就比如说,这个木箱子!”林阳还是拿木箱做例子,“只有正视图和侧视图的话,我们看到的只有两个面,那么,构成的物体,就不一定是一个箱子了!”

“它有可能是由两块木板构成一个‘7’字结构,又或者是三块木板构成的框!还有四块、五块、六块木板构成的东西!”

“如此,大家就明白了吧!三视图,少了一个,就有很多可能,充满不确定性!也就是无用的图纸!”

经过林阳的一番解释,众人彻底理解了三视图,以及如何看三视图。