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郭柳桂看着黄龙胆微笑的脸，低下了头，“抱歉……”
黄龙胆伸手抱住郭柳桂，“我早就和你说过，你曾经用温柔填满了我的心。所以，我的心早就为你留好了位置。那么，你觉得我要是觉得你的出现是黑暗的到来，我为什么还会如此等待呢？”
郭柳桂把头靠在了黄龙胆肩膀上，“真好……”
黄龙胆揉着郭柳桂的头发，又开口道，“以后的我们，为了避免那些无谓的矛盾，需要不断地交流，所以，我有那个荣幸邀请你忍受我的唠叨吗？”
郭柳桂微笑起来，“或许，会是你忍受我的唠叨呢。”
带着微微兴奋的情绪，正准备折回体育场里运动一下的刘玉桂看着你侬我侬的黄龙胆和郭柳桂，扯了扯嘴角，最后决定还是不要回去运动了。
这边还在感受着感情的温存，另一边的学校里，白艾却已经开始了自己的工作。
一份报告被送到决议组的同时，白艾通知了所有高二高三的学生会成员放学留下来开会。
决议组的最高领导人是校长和学校董事会。但是由于的董事会的人大部分时间不在校内，所以白艾的报告送到了校长的手上。
由于校园制度的特殊，决议组的位置更特殊，所以校长一直都有关注着学生会送上来的报告。好消息是学生会在白艾的带领下，没有出什么问题，坏消息是校长老顽童总是闲着没事。
在白艾的报告刚刚通过学生会的文件一起送到校长办公室的时候，校长就第一时间把报告打开来看了。
由于督导组和决议组的存在，十四中的老师不会出现其他学校那种留课不讲，让学生去他家补习或者体罚之类的行为。
但是学生权力空前的放大也会导致家长的一些不满。校长一直在观察这个平衡点，所幸白艾的实力很强，在白艾的限制下，学校没有出现不可挽回的事情。
校长看重白艾的能力，也知道白艾现在带着的郑远志是准备将郑远志作为下一代学生会会长来培养。关于白艾和郑远志的相处，校长也是有一些听闻和关注的。
这一次看着白艾的报告，书面上都可以看出白艾的生气。
校长微笑起来。
副校长刚好在校长办公室，见校长的样子不禁有些好奇，“校长，你笑的这么开心，是有什么好事发生了吗？”
校长点了点头，又摇了摇头，“很多事情不能单单用好坏来形容。不过，这一次就要发生一些有趣的事情了。”
说着，校长看向副校长，“你呢，我也是当接班人来看的，这一次我想着，你可以先说说怎么办。”然后，校长将报告递给了副校长。
副校长犹豫了一下，开始看起了报告。
在副校长看报告时，校长笑着问道，“对了，之前关于姜峰和赵灵仙的争执，你支持谁？”
副校长摇了摇头，“我谁都不支持也不反对。”
校长笑了起来，“我就是看重你这点，明明一直管事却还要保持中立的样子。”
副校长看完报告，叹了口气。
“如果是你，你会怎么解决？”
“如果是之前的话，我可能会选择直接给处分和检讨。不过现在，我估计你会让我去开决议组的会议。”副校长扶了一下眼镜说道。
校长点了点头，“那么你接下来怎么做呢？”
副校长想了想，“其实我觉得，这一次的事情，可大可小……”
校长笑了起来，“不错，继续。”
“所以我觉得，不如先和姜峰老师说一声，然后……”
校长摇了摇头，直接打断了副校长的发言，“我先告诉你一下，这个报告是和学生会这次运动会的文件一起送来的。”
副校长皱起了眉头，“这……不是还没到交文件的时候吗？”
校长点了点头，“所以，白艾的意思应该是她想要帮郑远志出头了。”
副校长点了点头，双手一摊，“那就没什么问题了，直接开会吧。”
校长又笑了起来，看得出来，他很喜欢笑，“这次会议你主持，底线是不要就这样开除，别的随意。”
副校长愣了一下，“这样真的可以吗？”
校长点了点头，“没问题的。对了，记得，开会的时候叫上姜峰和赵灵仙。”
这里的会议不是说决议组开会，而是关于这件事的教师会议。因为不提前开一个教师会议的话，天知道到时候没有心理准备的老师在会议上会不会被学生带着跑歪了。
很快，线上会议召开了，校长拿着不知道什么时候建的小号窝在角落偷听着。
副校长按着报告里的陈述在会议里简要地说明了一下，顺带地，为了能够让会议的效果更好一点，他还补上了一句，“校长看完报告很生气，所以让我来主持一下会议。”
拿着小号偷听会议的校长一脸懵逼，“这小子还真的很会狐假虎威啊！”
不过校长没有跑出来否认，毕竟自己还是想要扶持副校长的，就像白艾想要扶持郑远志。
报告的内容说完之后，副校长一键把大家的语音打开，让大家商量一下接下来的处分。
说是商量，实际上是让大家拿捏一下底线，因为这么大的事情，后面肯定会召开决议组的会议的。
赵灵仙直接开口道，“姜峰老师，我想请你正面回应一下，这就是你的教书育人吗！这就是说的为了孩子以后着想吗！”
教导主任在会议进行一半就知道，这一波姜峰老师起码得挨一个通报的处分了。于是他已经开始撰写公告了。
身为理亏的姜峰自然不可能真的正面回答赵灵仙，“我们现在当务之急是先处理了这件事，毕竟帮上那么多同学，出一个人品又问题的我也没办法一个个看过去。”
“那么你叫学生偷拍我们班学生是什么意思？”赵灵仙不依不饶。
“因为我怀疑赵灵仙老师无法肩负起一个班班主任的责任，我是在担心四班的学生会被赵灵仙老师带坏！”姜峰避重就轻地回答，将话题向着学术争端上引。因为他知道，只要是教学理念上的分歧，就一定会有人支持他。