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周彦这次不是半道顶上来的，而是从一开始就在台上讲课。
李冰洋今天要去处理签证的事情，就托贾国屏来给他代课，而贾国屏又转头把事情交给了周彦。
就这样层层外包，周彦接下了这节课，如今周彦俨然已经是作曲88的助教了。
在台上讲了一会儿，周彦忽然瞥见门口有一道人影，转头一看，竟然是孙秦站在教室门口。
孙秦跟周彦对视一眼，笑了笑，又抬手默默地跟周彦打了个招呼。
周彦点点头，先把正在讲的一个知识点讲完，随后他对学生们说道，“刚才讲的这些，你们先消化一下，我出去一趟。”
说完，他走出教室。
“孙导，你怎么来了？”
孙秦搓了搓手，不好意思地笑道，“我这是打扰你上课了吧？”
“没有，正要休息呢。”周彦又看了看手表，“你有什么急事么，如果没有急事，就在这稍等一会儿，还有七八分钟就课间了，课间的时候咱们再聊。”
孙秦笑着摇摇头，“不是什么急事，我可以等你。”
“要不去里面等？”周彦问道。
孙秦看了看教室里面，他没有上过作曲专业的课，还挺好奇，“方便么？”
周彦笑道，“有什么不方便的，我们央音的课堂对任何人敞开大门。”
“那就却之不恭了。”
见周彦去而复返，还带了一个“大哥”进来，学生们都有些好奇，皆在猜测着这大哥是谁。
孙秦坐在最后排，跟其他学生一样老老实实地听课，但是作曲系的专业课，即便周彦说得再深入浅出，他也不可能听懂。
那些什么复调、和声，词都能听到，但是组合在一起就听不明白了。
迷迷糊糊听了七八分钟之后，终于捱到了课间，周彦趁学生们休息的时候，拉着孙秦走到一边。
“孙导，今天过来是为了什么事情？”周彦单刀直入。
孙秦知道周彦时间紧，也就没有绕弯子，他从口袋里面掏出一张磁带，“这是我从王导那里要来的，里面有你给《天堂回信》作的那首《风筝》。”
周彦倒没想到，孙秦竟然还真跑去找王军正要了曲子。其实那次跟孙秦见过面之后，周彦就没再想过他们宣传片的事情。
他看着磁带笑道，“孙导听了这首曲子之后，有什么指点给我？”
听到这话，孙秦连连摆手，“没有，没有，周指导伱的水平，我只有膜拜的份，哪里敢指点啊。是这样的，我确实是被这首曲子给征服了，我也因此更加关注我们宣传片的配乐。这次过来，倒是特意想问问周指导，能不能给我们宣传片的配乐一点指导。”
周彦沉吟片刻，说道，“其实我这学期的学期新作品就是为故宫所作。”
央音作曲系的学生，每学期都要交一部新作品上去，并且在近期末的时候班里面会组织学期新作品音乐会，到时候学生们需要上台表演自己的作品。
周彦虽然现在每天搞得跟助教一样，但他的身份就是88级作曲的一個普通学生，所以学期新作品也是要交的。
正如他所说，这次他要交的作品就跟故宫有关，是他从知名的新世纪乐团sens那里借来的《故宫的记忆》。
sens的《故宫三部曲》中，有很多首配乐，但其中最出名的应该就是这首《故宫的记忆》，这也是一首典型的曲比片火的曲子。
在决定用《故宫的记忆》作为自己的学期新作品之前，周彦是有些犹豫的，这首曲子当然好，但它属于新世纪音乐，既不古典，也没什么先锋性。
作曲系的学期作品，主要是展示学生学到了什么东西，所以学生在创作学期作品的时候，会更多地考虑作品的调性以及古典的技法、规矩之类的。
说白了，就是让学生展示武器库。
而《故宫的记忆》显然不属于这类作品的范畴，它属于电子音乐和古典音乐之间的新样式。
但是最后，周彦还是决定用《故宫的记忆》，他觉得自己没有必要囿于专业本技能本身，应该跳出去，交出让人产生共鸣的作品。
而且他本身的技能水平，已经不需要用一首学期作品来体现，多在技法之外，表现一些东西反而更好。
此外，他也是想通过这首曲子的制作，来多接触跟学习电子音乐。
《故宫的记忆》里面使用了很多电子音乐技术，这些都是周彦不太了解的部分。
孙秦听到周彦的学期作品就是跟故宫有关，惊喜道，“真的么？”
周彦点点头，“嗯，所以那天我听到你们要拍宣传片，才多问了几句，不过你们的宣传片中故宫的出场时间不太多。”
孙秦听明白了，上次周彦其实就想要给他们的宣传片配乐，但是听说宣传片里面跟故宫有关的时间太少，所以有点看不上。
他忙说道，“其实篇幅占比可以调整，如果有需要的话，我们可以考虑把故宫的内容增加一些。”
周彦摇摇头，“孙导，太难了，你们整个片子只有三五分钟，但是我这首曲子的长度就有四分钟了。”
孙秦正想说能不能从曲子里面截一点下来放进宣传片，就听周彦又说，“而且这首曲子是不便拆的，因为它本身是一段完整的叙事，如果拆了，叙事不完整了，效果也会大打折扣。”
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