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纪墨完全没想到会挨打，老师暴打学生，哪怕不是自己班的，这种事儿怎么可能？
他当时懵了，也没想到自己还能还手什么的，自来学生面对老师也算是弱势群体了，被骂不能还嘴，被打，哦，体罚自然是老师的错，可要是还了手，很多人眼中，你这个学生也很有问题啊！
后来纪四哥见了，知道了缘由，二话不说，带着纪墨找上那个星使，使绊子把对方打了一顿，专注练武的纪四哥又长壮了很多，一身的肌肉也能说是孔武有力了，打不太爱运动的星使，不说一个打俩，打一个，还是没什么问题的。
被打怂了的星使口头上谴责了对方，到底武力不过关，打不过还要挨打，也没敢再打人。
后来纪墨有一次又拿着问题问人，只碰到那个星使，便只去问他，那星使还记得他，重要的是记得跟他有关的那次打，磨着牙翻着白眼给他说了两句，之后就一溜烟儿跑走了。
奉行起了打不过就逃的策略。
纪墨没追，就是看着对方的背影，莫名觉得好笑，怎么就成这样了？
强势学习，可还行？
这是并非一颗命星的缘故，若是研究同一颗命星，纪墨第一次碰到那个星使的时候，还以为自己碰上了同专业课的同学，同班同学，总能亲近一些吧，哪料到第一个问题就被打回来了。
“你问我？你问我干什么，我怎么可能告诉你？”
早说了，星使竞争的残酷一直是存在的，不进则退什么的可能太夸张，但“只要我比竞争者强，我就是第一人”的思路还是存在的，大部分互助，除非自己跟主流不一致，否则，主流也没宣扬资敌的好处，帮助竞争者进步？呵呵，想什么呢？
明白这一点的纪墨开始还花费了点儿时间，跟对方讲了讲共同进步的好处，但，对方回以的是鄙视，“我比你年长，比你早择定命星，比你走得远，你有什么能够帮助我的，需要我拿自己的研究跟你交换？”
这个理由真的是太强大了，纪墨是后学末进，无论他的思路在哪方面更突出更优秀，在没有得到足够的验证，让他的理论体系完善之前，他所有的想法都只是猜想，小孩子的联想力丰富，天马行空，什么都有，可价值有多少呢？
在他自己都不能自圆其说的时候，凭什么让别人放弃现有的研究，转而投入他的研究之中出力呢？
这就像是很多穿越者，还没拿出玻璃之前，直接张嘴就跟匠人要求，你来跟我干吧，技术入股什么什么的，最后辛苦研究的是匠人，穿越者就凭着一个创意得到全部的功劳，成为发明家，合适吗？
纪墨没有那种空手套白狼的想法，他也有自信自己以后不会比他们差，可当前阶段，这些星使，在知识上的确是领先了一步。
星族内部的星使数量，只看那星煌之上的银叶就知道了，是相当多的，这么多的星使之中没有明显的分级，但具体还是有差别的。
具体负责某个区域的星使是默认的等级高的，而如纪墨这种，只是择定了命星，没有名义上的管理职责的星使依旧只是预备役，说不定他渐渐长大，什么时候心思一动就不研究了呢？他这种可以算是临时工，用就暂时用一下，有问题啥的，直接脱落，半点儿不沾麻烦。
想要跟等级高的星使以问答形式请教问题，表示自己以后能够交换更好的知识，谁信？