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吴皓骤然转变的态度, 让孙成功老先生十分不解。
说好的钟蕾不适合做飞行员，劝她来做飞机维修呢？
怎么一眨眼的功夫, 就变成了‘钟蕾很有天赋，适合做飞行员’。
简直没道理。
别说孙成功不理解。
很快，就连校长田青峰、以及空军学院的学员们，都察觉到了教官态度明显的转变。
对此，钟蕾倒是非常能沉得住气。
稍微透露了自己在做一个‘关于高性能战斗机飞行员的体能训练’的课题研究以后，她白天正常接受训练，晚上开始整理资料写方案。
当初结束第一个世界的任务之后，她曾经在系统空间里, 翻阅了大量关于战斗机飞行员的书籍。
其中包括战斗机维修、战斗机型号资料科普、战斗机飞行员训练、战斗机实战技能等多种课题。
毫无疑问的说，钟蕾现在脑子里的知识储备, 可不仅限于飞机维修。
她或许目前还不是个高水准的战斗机飞行员。
但她绝对可以做飞行员的老师, 教飞行员怎么训练自己。
这也是吴皓态度转变的原因所在。
吴皓心里很清楚, 一套完整的、系统的、完全适合华国飞行员的训练方法有多珍贵。
一次负重跑，就能总结出相关体能训练课题。
如果这都不叫做天赋, 那什么是天赋？
退一万步讲, 就算钟蕾只有理论天赋，没有实战天赋。
可她若是真研究出来飞行员体能训练课题, 那对于华国飞行员事业来说，绝对具有划时代意义。
这种情况下, 钟蕾想做飞行员，就让她做！
说到底, 一个人展现出了自己绝对的实力价值以后, 一切扣在她身上的枷锁，都会迎刃而解。
所以在接下来的体能训练当中，飞行学员们惊愕的发现, 教官突然开始‘偏袒’钟蕾了。
比如，第二天训练的时候，徐禾再一次把矛头对准了钟蕾。
“昨天的负重跑，有人没有完成，今天主5不希望再看到这种情况。”
徐禾站在训练场上，先是冷冷的看了钟蕾一眼，然后说道：“今天上午，主5们做器械训练、以及徒手训练。健身器、单双杠、杠铃，固定、活动、翻滚滚轮为一个小训练循环，俯卧撑、仰卧起坐、仰卧抬腿、跳跃为一个小训练循环。以上两个循环，分别做三十组。”
分别做三十组！
听到徐禾这个训练安排，裴萱等人都脸色微微发白。
三十组看似不多，但器械和徒手训练，全都是纯粹的无氧运动。
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