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学校采用希腊语夹杂着拉丁语进行教学，为了降低难度，图伯罗允许学生用拉丁语做演讲。
今天，老师打算继续围绕“叙事”这一项主题进行基础训练。
学习修辞术的最终目的就是进行演说。无论是进行法庭上的辩护演说，还是竞选官员时的演说，都得条理清晰，主次分明。
“叙事”是修辞术的基石，学生必须先掌握陈述事件与案件的不同技巧，说清楚各类事情发生的时间、地点、人物和原因，再考虑怎样增添修饰性词语，使演说更
加引人入胜。
解释完所有难点，图伯罗要求学生们进行即兴演讲，描绘某件最近发生的事。
一半以上的同学都选择了前段时间的凯旋式。
利维娅不一样，她一时兴起，连提纲都没写，直接将课前小克劳狄乌斯如何欺负奥卢斯、又如何让跟班欺负她的故事讲述给老师和同学听。
她有意炫技立威，第一遍演讲纯粹是用希腊语完成的，第二遍才改用拉丁语。
老师图伯罗被十三岁新学生惊艳到了。从内容上看，这篇演讲没有很注重详略上的处理，却也算是非常不错。他的情绪几乎被她的演讲影响了，满脑子甚至都是小克劳狄乌斯那副骄横的面孔。
就这样，时间过得非常快，转眼间到了中午，另一位并不出名的老师走进教室，为大家上了堂法律课。
听众们昏昏欲睡，脑门都要磕到桌子边了。
今日下午没课，所有人都可以回家吃饭。
提洛捧着新鲜出炉的笔记来到利维娅面前，询问她下午的安排。
“要不要跟我一起去盖乌斯家？”阿格里帕问萨尔维蒂努斯和利维娅。
“好主意，我正好也很想知道他身体状况究竟如何，很有可能是他上次的病复发了。”萨尔维蒂努斯赞同了他的提议，脸上写满了关心。
“一般来说，盖乌斯的母亲会在下午请来一两位老师，为我们三个教授几何学、算术、哲学或者天文学，盖乌斯没有收取一块铜币，”阿格里帕向女孩解释道，“今天盖乌斯生病了，我们理应前去探望。”
利维娅正好下午没事干，多串门也没什么坏处。她欣然答应了阿格里帕的建议，与两个男孩离开学校，向屋大维位于帕拉丁山的宅子走去。
护卫们都认识小主人的朋友，连忙将三人请进中庭，赶去和女主人阿提亚通报。
容貌艳丽的女人快步来到蓄水池边，热情招呼了儿子的朋友，与他们一同坐在庭院边聊天。
“你是盖乌斯的新朋友吗？”阿提亚对利维娅非常好奇，“长得真可爱，你才多大呀，这么小就进修辞学校？能不能跟得
上？”
“现在学的东西不是很复杂，难度还算可以接受，谢谢您的关心。”女孩既礼貌又谦虚。
“你要是有兴趣，可以每天下午来我家参加补习，”女人盛情邀请利维娅，“几何学、算术什么的，对你来说应该也不是太难。不过，这些都是修辞学校里学不到的玩意，只能请老师到家里教。你们四个一起学习，互相促进，一点也不无聊。”
“那我真的可以试试看吗？”她做出欣喜的表情，却又有些踌躇不定，很符合年纪。
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