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见状李建平终于得意起来，找回自己的场子。
“有些人啊，会一两个解法，就觉得自己很厉害。有什么用呢，还不是不会。”
这句话说完后，黑板前的楚夏动了。
她简单运用了一个交换代数，过后局部化方法将题干拆解开来，二次域扩张后，整道题只剩基础的计算。
李建平睁大眼睛，不由屏住了呼吸。
错落有致的粉笔声在教室内响起，最后一道公式写完，楚夏抬头重复了一遍，“老师，需要我贡献另外两种解法吗？”
李建平沉默良久，最终爆发出来，“滚1
他绝不会承认，楚夏是个有天赋的学生，更不会后悔，这样的学生从他眼前离去。
是的，一定是她运气好，有幸遇到过这题目才会写。不然怎么可能。
重新回到走廊外的楚夏不见伤心，相反还有些兴奋，今天也没挂科呢在指导自己时，楚夏感觉到的不是陌生，而是有趣。
如果场合不对，她甚至要沉迷其中。
精妙有趣的解法，像是孩子在一点点剥开糖纸，最后发现惊喜。
她想，她或许喜欢数学。
……
李建平回到办公室时，脸色极其难看，同组的其他几个老师下课回来，正有说有笑着，见李建平一副进退不得的模样，好心问了两句。
“老李，这是怎么了，哪个差生又惹你生气了？”
另一个年纪较轻的老师接话，“一米养百人，你不知道，我班上那个，偏科偏成什么鬼样子，语文英语双开花，两个老师见了都夸，唯独数学，我上辈子造了什么孽哦，让我教她……”
他说的是痛心疾首，逗笑了其他人，李建平扯了扯嘴角，“也没什么，就出了个刺头，以为自己很牛逼。课上不听，考试就那点成绩。”
这类学生大伙也不是没有见过，说李建平不要上心，气坏了身子不好，大伙一笑而过，转而讨论起另一件事。
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