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“姐姐以前是在中国读得书吗？”
得到肯定的回答后，几个孩子开始互相交头接耳。
随后孩子们便聚过来，说他们下午想去中华街。中华街上有很多和课本中偶尔出现的汉字相似的文字，加上街上的美食种类繁多且好吃，但因家长工作繁忙，孩子们也只去过寥寥几次。
看着孩子们期待的目光，虽不想让他们失望，但在仔细考虑后，初川仍是拒绝了这个提议。
“我是没什么关系，但是你们出门还是要大人陪着吧，不要让店长大叔担心啊1
初川一边用红笔批着几个孩子交上来的习题，一边柔和地劝说着。
她的理由太强大，几个孩子也没有纠缠不放。一个个耷拉着脑袋继续写作业。
看到孩子们整个蔫掉的样子，初川感到有些好笑，提议道：
“看织田先生什么时候有空吧，大叔要忙店里的事，只能让织田先生带你们去了。”
“织田作一周只有空来几次。”“而且他还要赚我们的生活费。”“等到织田作放假再问问吧。”孩子们叽叽喳喳的聊着。
真嗣从初川手里拿过习题，便被本子上的红钩吓了一下。
“我错了这么多吗？”
听见他的疑问，初川从习题中抬起头。
“真嗣是全对啊，没有错的。”
“诶，可是都打了勾啊1
经过了解，初川才知道日本这里错题才打钩，她向真嗣解释了一番，才让他明白自己做的全是正确的，初川顺便夸赞了他的聪明才智。
男孩乐呵呵地捧着满分的习题离开，初川便刻意在后面的批阅其他孩子的功课时换了一种方式。
不同国家地方的差异真不少，比如成年的时间，红钩的意义。不过，某种意义上，也得感谢这些分歧的存在。
脑海中的思绪一闪而过，随后初川想到了房间里倒转的时钟。
“说起来，”初川似是无意的说道，“我再过十几天就要离开了。”
“欸1
“本来就是来住一段时间，我还得回去上学。”她无奈地解释道。
“不能留下吗？”
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