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静待花开(12)林雨桐没拿第一次上手的孩子练手, 却把一一身腱子肉的拳击教练揍的倒在地上了。然后招手叫三个学生,去等待区跟三个孩子的父母会面。
“叫你们来的意思呢,不是说非得这么选择。”林雨桐把手里的拳击手套摘了, “我这散打和拳击, 都是上了大学之后抽空才学的。但你们看见了,不一定能够的上运动员级别的, 但一般的专业教练, 我自问不比他们差。”说着, 她坐在沙发上,看站在边上的三个孩子,“我说这个是什么意思呢?就是告诉你们,想学, 什么时候都不晚。别管学什么,只要想下工夫学, 都不是问题。”说着, 就看几个家长, “散打和拳击是非常容易受伤的专业,这个方向就没听过谁学这个东西没受过伤的。选这个方向,得特别慎重。很多专业的运动员,退役后都是满身的伤。所以,我站在你们的立场上想, 是特别不赞成他们学这个的。体育生, 到了这个份上,要么,你就得豁出去冒很大的风险学这个。要么, 就死命的给我学文化课去。”
竟然不是要教,而是在激励孩子往文化课上使劲。
俩个女孩的家长露出特别释然的笑来, “是!我们也是有这些顾虑的。”一脚踹出去就飞了,女孩子这么摔打,还了得吗?
林雨桐特别理解,这就是家长要去权衡的东西了。她有七十个孩子要管,抽空教这三几个,可以吗?可以!但是家长未必乐意。
她现在把路摆在这里:第一,要是跟我学,能学出来。第二,要是怕受伤,那就当我激励了一把孩子了。
怎么选,家长说了算。这一行后遗症很多,这不是老师有权利决定的事。
周礼不死心,问林雨桐,“老师,如果我想学呢?”
周妈妈都急了,“学什么呀?你这要是练的一身伤,你的文化课怎么办?”
是啊!身体不舒服,还得上学,这是不现实的。
林雨桐笑了一下,拍了拍孩子的肩膀,就起身了,跟几个家长告辞,“事就是这么个事,你们得好好考虑,跟孩子商量商量。甚至可以私下里试试其他的运动方向,找专业人士再给评估一下。若是没有更好的方向,那就真得在文化课上下功夫了。到时候咱们再商量,看是去别的平行班呢,还是留在班里……”
“我们要留在班里……”
“我们不去平行班……”
“就是!”
三个孩子都不乐意。
林雨桐没应承,得人家家长说了算了,“周考吧!周考完,咱们看一下这一周的效果再说。”
学校打造省重点的决心很大,体现在对老师的要求上。就连周考考试,老师也得跟着答题。
周五要把所学的几门一次考完的,所以没有早读,没有早操,早饭时间提前,午饭时间压缩,赶在放学的时候,得把语数英文综和理综考完。
这一开考就先考数学,语文老师监考去了。留下数学老师集中在大礼堂,里面可以容纳好几百人呢。人家副校长也没说你们不能挨着,但这么大的空间,你们好意思相互挨着考试吗?
一进去,阶梯教室零零散散的坐着。
副校长在最前面坐着,摆着三沓子卷子。你是哪个年级的数学老师,你过来领哪个年级的卷子。
林雨桐领了高二的,然后找了第一排的角落猫着答题去了。只学了一周,却要把这些知识出一份一百五十分的卷子,可见考的有多全面。里面难易也分的相当清楚。基础题有个九十分,稍微有点难度的题,能占十分。中等难度的三十分,最后二十分是压轴的难题。考的已经接近竞赛题了。
花了四十分把题划拉完了,不想耗着就走吧。她扭脸瞧见老周起身要去交卷,也跟着去教了。然后校长朝门指了指,意思是考完就出去,不要在里面呱唧。
还挺严格。
出去之后老周就说林雨桐,“听说你连课间也跟。”
没想一直跟,“我主要是想叫他们看看,把一切零碎的时间都用起来,会有个什么样的效果。我知道,抓题抓重点,把老师的本分尽到了就行。学习还得看他们自己的!可他们不经过高压一回,永远找不到努力方向在哪。总说努力努力,可怎么努力,什么样才是努力。我想通过一周两周甚至于一个月,去告诉他们这个道理。只要习惯养成了,只要他们看到了真的努力之后的效果,他们就知道怎么是对的。”
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