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541.静待花开(70)三合一(静待花开(70)反正就是...)【1 / 7】

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静待花开(70)

反正就是问题以出来, 这件事解决的时候是非常棘手的!

现在不是以前了,早些年,对这种法律没法判的孩子, 能强制性的往工读学校送的。但是后来就不行了, 法lv不允许。没有公安局再往里送人的!这得在人家家长同意的基础上,一级一级的往上申报, 上面批了才可以的。为了保护未成年人, 这方面非常慎重。

可大多数情况, 第一关就过不了!没有家长愿意把孩子送到工读学校去。他们觉得去了那里就跟进了少|管所一样。

怎么罚,怎么判,怎么给这些事件定性,那是相关部门的工作。

学校报警了, 然后人家出警。这边把这视频资料和施暴者的资料递交给别人,事情就完了吗?不是!真正的麻烦才刚来。

首先, 得跟家长沟通。

而这个沟通, 上家里也不现实。家长有些是真挺忙的, 没那个时间。

所以,得开家长会。临时加开的!时间只能放在学生放学之后。当然了,有个别学生的家长情况特殊,这就得叫班主任做工作了。如果上晚班,那就白天抽时间来一下, 能来的尽量一定要来。如果在外地, 不能来的,一定得跟老师视频,把沟通的工作一定要做扎实了。

林雨桐就提醒说, “咱们有些老师,可能跟一些家长关系熟稔。但有些事上, 能卖人情。有些事上,不能卖人情。若是查出来谁在其中扮演里和稀泥角色,那对不起,这里不留你。”说完就又补充,“这些视频,谁有我心里有数。不要私底下做小动作……网上的很多东西,查起出处很容易。”

谁都知道林雨桐有个黑客技术超牛的学生。她说能查出来,就能查出来。

“不对外公布,是没到时间。这也是对于学生的保护!尤其是被施暴者,他们未必喜欢被人知道这些事。因此,保护这些孩子,不要造成二次伤害,我们任何一个动作都得慎之又慎。接下来,有一场硬仗要打,需要大家的全力配合。谁在这个时候扯后腿,做小动作,那对不起 ,忙完主抓学生的校风校纪之后,也该抓一抓老师的风纪问题了。”

谁都知道,上面坐着的人是动了真怒了。

可等林雨桐开着车进小区的时候,小区门口还站着两中年人,一男一女,手里拎着东西,朝这边看过来。车灯开着呢,对方看的见车牌号。好似确定了自己的车一样,迅速的朝自己这边走了过来。

门禁刷上了车牌号,蹭一下打开了,林雨桐只当没看见,一脚油门,直接进了小区。

这个小区就这点好,对方如果不能直接拨通业主的电话,请业主给门卫打电话放行,或者是业主来接人,这边是不会放行的。数次劝导不离开之后,门卫通知物业值班室。值班室会选择报警,进行劝离。

说的那么严重,瞧瞧,还是有人通风报信的。

要么,牵扯到的有哪个老师亲戚家或是朋友家的孩子。要么,就是这个老师八成是之前因为某种事收过该家长极其厚的礼了。这次怕事出大了,他没及时沟通错过了求情的时候,回头家长气极了反咬一口,这才赶紧提前给了消息,叫家长提前活动。

但不管是哪种,这种人都不能纵容。刚才的两人,她看清楚了,明儿总能见到的。

今儿碰上这事,导致今儿心情超级不好。

但再不好的情绪,进家门之前,就得放下了。

家里气氛正好,俩孩子的作业都写完了,正陪着姥姥姥爷说话了。她一回家,林妈就起来了,“今儿怎么这么晚呢?是应酬吃饭去了?还是怎么了?”

“没吃呢!”林雨桐把外套脱了,“开会完了。”说着就往楼上去,“我换个衣服就下来。”

四爷跟着往上走,“怎么了?出事了?”学校这工作,能临时变更的,那一定是出了紧急的事了。

林雨桐一边往上走一边说,“……能那样对待的同学的孩子,我想不通。但被人这么折磨还不懂还手的孩子,我更想不通。怎么教育的?教育是哪里出了问题了?”

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