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第3章 周测结果【6 / 6】

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化学9年级排名:999

生物80年级排名:269

总分570年级排名:840班级排名:36

……至少进前40了,江晚非常心大地想道。

江晚这种文科偏科的,不像韩召阳那么占便宜。理科能拉开差距的话,分数会超非常多,而文科想要考满分实在是很难的事。

现在满分100,还不会太明显,分科之后考150分的试卷,江晚的分数就会显得稍微吃亏一些。

更何况还是在江晚地理也勉勉强强的情况下。

啊,对了。

在江晚的内心,“地理”从来就不属于文科。

这不仅仅是因为他是个超级大路痴,超人的记忆力一看到地图就自动失效,还因为,虽然高中地理里面,需要用的计算量大概只到初中水平,但依旧足够劝退江晚这个仅仅拥有小学数学水平的真·偏科大佬。

反倒是生物,可能是因为高一的教材不太深入,背的东西比较多,江晚考试之前突击复习了一下,居然考得比地理还好一些。

江晚:嗯,这个成绩回家应该不会被骂了。

看那一排的1,多好看埃

就算江父执意要拿他的理科成绩说事,他也可以反驳说,之后分科了,文科数学简单一些,成绩就会变得好看。

虽然数学简不简单对他来说都没什么区别。

aabbc,10101,就完事了。

办公室。

“老陈……你看看,这两个学生的成绩。”宗老师越看江晚的答卷越喜欢,准备把作文那面复印一下,给自己教的班里都发下去,让他们观摩观摩。

热切的她对江晚的总成绩起了点兴趣,这一注意,就觉得好玩。

跟韩召阳的成绩一对比,更是。

这两个学生都极度偏科,恰好还就偏得每一门都互补上了。

“……要不,把他俩换成同桌,让他们互相学习学习?江晚这次考得很有进步,虽然总分不高,但之后分科了会很有优势。我觉得现阶段可以趁他想学,再推一把。”宗老师向陈老师提议。

陈老师是高一一班的班主任,教历史的,这次江晚的确给了他很大惊喜。像历史这种主观题奇多的,经验丰富的老师看一眼就知道是不是抄的答案,所以,他对江晚也是很有期望。

看着这两张极端契合的成绩单,他也是觉得巧:“行,就让他俩坐一起1