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牛海波刚好在整理资料，见李灏进来了，便问道：“怎么了？”
“老师，是这样的，之前我不是说要在艺术节上表演跳舞么？现在我找到舞伴了。”李灏解释道。
牛海波点着头：“噢？好的，那是哪个学校的，我登记一下。”
说完，他便拿出纸和笔，准备记录着。
“三中，洛小可。”李灏应道。
牛海波一边写，一边嘟囔着名字，随后他反应过来：“这个是三中的年级第一是么？”
“老师您认识？”李灏有些惊讶。
牛海波笑道：“总共五所学校，每一所学校的年级前十我们都要登记分析，看看学校与学校之间的尖子生差距。”
他拿出了一份成绩单，指道：“刚好洛小可的成绩吸引了我，所以我才记住了名字。”
李灏接过成绩单，看了起来。
他意外地发现洛小可这一次的成绩竟然这么好。
连牛海波都表示：“这个女生成绩蛮不错的，即便来了一中，那也是稳定前十的状态，可惜是在三中。”
“没事，哪儿学都一样，更何况宁做鸡头不做凤尾，在三中还能拿个年级第一呢。”李灏笑道。
“嗯嗯，那倒也是。”牛海波点着头。
李灏见话题聊得差不多了，便继续延伸下去：“老师，我想在未来两周里，晚修我都不上了，然后练舞，可以么？”
“当然可以，不过你也要注意休息，劳逸结合，切莫太过劳累。”牛海波建议道。
“嗯嗯，放心吧，老师，那谢谢老师，我先回去做功课了。”
“好的。”
就这样，李灏成功地请了晚修假。
事实上老师或多或少都会对一些优生给予适当的偏心。
在某种程度上，这叫怀柔政策，可以让学生激发更多学习的动力。
李灏回到教室后，把这件事告诉给了鲁辰逸他们。
施力听了后，立即问道：“那灏哥你未来这段时间都不回来睡了？”
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