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李老师习惯了这些场景，收齐作业后直接扯着嗓子高喊：“1，2，3……”
学生们一听，不管自己在干嘛，立马跑回座位，小手放到桌面上叠放着，整个人坐的笔直端正，嘴里高声回应，“坐坐好。”
“1,2,3，坐坐好”算是李老师和学生之间的小口令，用这个方法特别容易让小朋友快速坐端正并保持安静。
“好，下面我们开始上课，同学们把语文书翻到这一页……”
李老师开始一句一句带着大家朗读新课文。
吴廖跟着读了两句话就不读了。
这些她都会，而且成年人的灵魂摆在这里，她做不到像小孩子一样扯着嗓子跟读。
所以，她开小差了。
然后……
“吴廖，别发呆。”
“吴廖，专心听讲。”
“吴廖，你看哪儿呢？”
“吴廖，站起来听课。”
“吴廖……”
“吴廖……”
“吴廖……”
“吴廖，你今天上课为什么不专心啊？”课后，李老师将吴廖喊到无人的角落问道。
吴廖小嘴一张，轻飘飘吐出两个字，“无聊。”
“无……”李老师愣怔，怎么也没想到是这个答案，“无……无……”
她不敢置信道：“无聊？”
这个回答让她如遭雷劈，然后开始怀疑自我，难道她上课不生动？不有趣？
不，其他孩子都喜欢，所以不是她的问题，是吴廖自身的问题。
李老师瞬间调整好了心态，但心里还是不舒服，为了治愈内心，她做了一个决定。
在小学，每个年级上学时间一样，但放学时间不同。
一年级是放学最早的，所以张桂英会先去一年级接吴廖，然后再去六年级等吴敏放学。
今天她打牌结束晚了点，所以当她急匆匆赶到一年级一班的时候，教室里只剩下吴廖和李老师了。
吴廖背对着教室门站在讲台旁边，这架势就代表她被留校了。
张桂英有点怵老师，所以不敢进教室，也不敢出声打扰，便一直站在门口等着。
李老师批完两本作业后才看到门口的张桂英，随后起身走到门口，道：“吴廖婶子，我和你说一下吴廖最近的表现，麻烦你传达给她父母。”
“哎，好。”
“最近这孩子课堂表现很不好。”
吴廖看着李老师的后脑勺面露无奈。
瞎说了啊。
也就今天她这个老吴廖开小差了，以前的小吴廖很乖的啊。
李老师面容严肃，“就拿今天来说吧，她一整天的注意力都不在课堂上，每节课都要点至少十几次名。”
“希望她父母能重视一下这件事，回去后对她进行一番教育，别因为她年龄小而不当回事。”
“学习习惯是从小养成的，如果小时候没有培养好，性子养成了，长大了会更难管。”
“而且低年级学的都是基础，如果她不认真学，基础打的不扎实，往后学起来会更吃力，到时候考不上好学校怎么办？”
“你也别怪我说这么多，我都是为了孩子好，希望家长也能配合一点。”
“如果你们不配合，不教育，那好，往后这个孩子我也不管了，未来什么模样听天由命吧。”
李老师噼里啪啦一顿说，语气严厉，气势十足，说得张桂英全程缩着头，不敢言语。
要知道，她张某可是能搅浑一村之水的人啊，如今在老师面前却只能当个缩头乌龟，失了面子。
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