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苏念秋问道：“那接下来，我们该怎么办呢？”
林朔笑了笑，说道：“大西洲离我们这么远，首先去接触的肯定不是我们。”
曹余生也笑了：“那是，等欧洲那边先碰一鼻子灰再说吧。”
唐高杰也面带笑意地说道：“苏家主，我知道你跟欧洲的女教皇交情不错，不过最近几天，她的电话你先别接。”
“嗯，先晾她几天。”苗光启打了个酒嗝，说道，“一阵子晾下来，情报和价钱，这就都有了。”
“对嘛，否则师出无名，也是个麻烦。”曹余生说道。
苏念秋看着这一桌子男人，一阵无语。
……
下午的这堂地理课，林朔差点栽了。
学生在中午吃饭的时候，都看过新闻了，知道目前世界上多出一块大陆。
所以林朔把教材中的世界地图挂上去的时候，所有学生在那边交头接耳。
昆仑学院培养得是以后能独当一面的猎人，而不是一群鹌鹑。
所以教学方针是以启发式为主的，主要培养孩子们独立思考的能力。
这样的教学方针，就会导致孩子们在初一刚进入叛逆期的时候，思维活跃，可是服从性较差。
再加上林朔这个老师，是新老师，学生们不认。地图则是老地图，学生们也不认。
那就翻了天了，教室里搞得菜市场似的。
林朔人站在黑板前，等了一会儿，发现这些议论声不仅没有逐渐平息，甚至有愈演愈烈之势。
猎门总魁首那是吃过见过，索性把这张纸质的老版地图取下来，揉成了一团，扔进了废纸篓里。
林老师的这个动作，总算引起了学生们的注意，议论声稍微小了一些。
林朔接着拿起粉笔，开始在黑板上画了起来。
在林朔的认知里，在课堂上要吸引学生的注意，这就跟戏园子让看客们喝彩是一个道理。
得亮亮绝活儿。
林老师上地理课，那是有绝活的，他可以用粉笔，在黑板上手绘世界地图。
这个绝活也不是林朔特意去练的，而是当时山村小学条件差，世界地图只有教材里面有个小图，却没有用来教学的大图。
林朔于是只能依葫芦画瓢，在黑帮上画一张大图出来，久而久之也就轻车熟路了，能做到边边角角一模一样，而且又快又好。
林朔本以为这手亮出来，底下这群半大的小子丫头们总能服气了。
结果没想到这儿不是一般学校，而是昆仑学院。
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