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回忆6 旅途愉快【2 / 3】

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“你不吃那我先吃了。我会给你留一块。”张月容牵着“他”的右手,轻轻地说着。“……给我一块……”“他”还是犹豫了一下。

糖果被硬塞进嘴中,“他”自己给自己塞的。看着蓝绿色的大海,没有什么海风,也没有什么强烈的光线。

海水没有什么大声的潮起潮落,毕竟木守星的潮汐力不强。

“去城里看看?比如万菌城城区。”张月容问着。

于是,他们去了巨木市的好几个地方。“他”从来没有离开过巨木市的百圣禁地边境区和千读城城区。万菌城城区好多蘑菇,难怪那么叫。植物军队入驻后,这边的蘑菇居民也多了。还有星鹤海区,这边据说是最棒的观星场所。还有,巨木市的陵凰城城区,曾经最开始灵族居住的地方,也就是市中心,早已经没有灵族最初的痕迹了。拆除掉东明陵凰的雕像位置留下了一座花坛,花朵是民众们自发种上的,这边本来什么都不剩,就剩下刚运来遮掩雕像底座痕迹的寸土和石篱笆。

周围的车来车往,大家都在忙碌操劳。而他们却在街上没有目的地走。

一直牵着手,手都有些汗了。终究是松开,“他”也没有停下,也没有走向前,而是平行地慢慢走。“没别的想法,单纯走着也不错,心情会好很多。”“他”突然问着张月容,张月容就这么回答。到家后,太久没运动,浑身酸痛。张月容还用了一套古老的按摩法子,“他”也没有因为按摩的疼而说什么,至少觉得,安心了不少。平淡、平淡,平淡。宁静、宁静……宁——静。

这天,睡觉没有做噩梦。

“鹿角姐姐……你的名字是什么……我……一直没问……”第二天,“他”没有哭,就像以前一样,一但心扉打开了,什么事情都好说了。“那我还是叫你鹿姐姐吧……虽然……你和我母亲一样大了……”

“又没关系,我才两万九千岁呢。”张月容摸了摸“他”的头。

几日后,“他”终于回到了学校。回来后,第一件事情不是去见妹妹,而是考试。

“至少要检测一下他现在的知识水平……我看着就行。”栎尔校长说着,给他发了卷子。很快,一做完,说一声,校长亲自来改。“不错,看来你没有落下课程……现在的教室已经转到了隔壁楼。我把我给你排好的课表拿上吧。”

重新上课后,“他”更少言寡语了。自然,对关事和灵洹名还是会说几句的。毕竟,有些事情闹太大了,就容易被更多人知晓。

随着时间流逝,很快就到了新的学期,能选择的内容更多了,时间太快了,这么一下,一千年便过去了。

“我全部学过,都学完了……没意思……连法术课都很无聊……”“他”在课间对着关事抱怨这些无聊的课。“他”已经提不起兴趣了——都会了。何况,“他”学得快,虽然背诵会慢,但是只有历史是背,何况历史课往往大家最爱去——历史课要求老师都是讲故事的方式,自然大家学得很快。历史考试也是叫大家讲历史故事,并说出历史事件的后续影响和诱因条件,没研究的那么花里胡哨,和地球的历史学习鲜明对比——地球上的历史看上去就是老师要求。在几万年后,历史之间的研发更是使得考古工作轻松了不少,历史之间可以快速方便的查阅一切过去,多亏了创造神杖的记载能力,历史之间就是由创造神杖所造,只不过是残缺的神杖。

又是一节历史课。栎尔校长亲自上课。毕竟老师会的学科必须很多,这是学校要求,老师轮着口味教,反正老师不是教书为主,而是以育人为主,这也是千读城的观念——学立、学识、学智,行德、行体、行心,千读易乐(意思就是学会做人,学知识,学智慧,行法规道德,多运动,多用法术,让科技和魔法改变生活)。

“我们今天来讲,一个古老的传说。我想,(名字被屏蔽)一定喜欢这个传说呢。”栎尔校长对着“他”微微笑着。

“我们这次讲的,是有关灵族守护的一部分东西,也是整个东方宇宙区最神秘的存在——创世神杖。”

“校长,创世神杖的故事不是骗小孩子的吗?”其中一位同学无聊地说着。

“哪里的话?久远成传说。有传说,就代表它曾经存在,只不过因为口耳相传变得越来越美,才被神话。说不定,创造神杖只是一根特别的法宝,被造谣弄得稀里糊涂。”栎尔校长的解释全面而清晰,果然,只有最厉害的老师,才有资格成为校长。

“创造神杖,也有人叫它创世神杖,无限神杖……等等等等……对了,我讲的,是盟内的正统历史,有关神杖的历史哟。”

“他”以前没听父母讲过,就开始认真听了。“我真没听过,关事。”灵洹名正好这节课也在这间教室,三小只便一块听课。

“创造神杖的历史可以追溯至宇宙诞生初期。最开始,宇宙是一个奇点,在不断的熵增中,也就是永动机效应,文科同学也应该听过,一个物质的速度超过光速,那么超过光速的部分就会被量子复制,无中生有,产生新的夸克(翻译方便)和法质(之前提过,魔法的最基础单位,夸克由三个子构成,两阳一阴,而法质是两阴一阳)。而熵增最开始由一粒匀速运动的粒子产生,逐渐地引发链式反应,奇点在不断的熵增中链式增大,才诞生了最初的宇宙。但是,这种大爆发式的出现是在五十六亿实(约合140亿年)年前发生,因为神杖已经诞生。”

校长喝了一口水,继续悠悠地讲故事。历史课允许睡觉,就是为了给学生补充状态,睡得多反而意味着老师讲得好。反正课后会把故事发给学生们看。

周围一圈睡了一大片,但“他”没听过故事,便认真听。

“在十王时期之前,也就是外星入侵的时候,创造神杖也随着那些外星人而来。最初,五行星系本就是用创造神杖所造的人造星球。当然,火蓟星不是。”

“那时候,外星人就用创造神杖创造武器,对我们压迫和袭击。并抽走了大量的黄金,我们也不知道,这种只适用于高端金属制造的物质,居然在外星以外的地方是非常稀有且昂贵的存在。”

“校长,黄金贵吗?”

“我们这边黄金和土一样没用,在外星确是最稀有的存在。”栎尔校长微笑着给“他”解释。然后用念力拉上教室的窗帘——已经有着大半班的同学睡着了。毕竟大家都是在这里躺着上课的,历史课大家也都很喜欢。有的同学坐着睡着了,校长便用念力把边上的棉树叶(树叶像毛毯一样的一种植物,是冰霜松的叶片,极度耐寒却不是针叶的演化很独特,就是毛茸茸的百米高的大松树)盖上去。

“那时候,灵族便前去盗取神杖,最后,暗彩族的灵族成功偷到神杖,南伤族的灵族摧毁了它,最后十个灵族一致确认,将摧毁的神杖碎片向整个宇宙抛洒。但是在十王时期过后,破碎的神杖又被别有用心的人重新收集,而最长寿的东明陵凰知道后,连夜从植物军队手中找回了长生不老石,并用了神奇的法术摧毁了它,使得不可磨灭的石头被未知的法术切成两半……”

“校长,那个法术有没有种可能,是植物军队的法术呢?”其中一位没睡着的同学问着。“有可能哦,但是植物军队的历史没有提及,即便现在我们都能见到那块石头,但是已经没人会用它了,所以石头和摆设没有区别,而创造神杖的碎片被藏在了五行星系中,当然,这是传说。”

“他”的眼睛一下子亮了起来。创造神杖真的什么都能造?那么,复活父母,复活圣上姐姐,是不是也可以?

“这个问题很好……但是我哪里知道创造神杖怎么用?孩子,这种真相,你可以自己找哟,听说,神杖的碎片,会相互感知呢。”校长对着他眨眼睛,似乎,是真的。

那么,复活父母、复活圣上姐姐,创造出消灭“恶”的药……

正好,“他”就有石头。只不过,圣上姐姐的那一块石头,“他”感觉不到了。石头明明被“他”偷偷带回来的……无缘无故消失了。

“我再讲一句吧。东明陵凰用的方法,据说是用灵魂绑定长生不老石,通过灵魂来破坏长生不老石,因为它们是相同宇宙等级的东西,这就涉及空间学了。我们的世界有着一维二维三维四维空间等等等等……四维空间就是三维空间内随意穿梭的存在,也就是传说中灵魂存在的空间……自然,鬼族还是问他们吧,我哪知道?这也是你,(名字被屏蔽)被传谣是东明陵凰的原因。大家都认为,你的灵魂是他的。何况据历史记载,他脸上的火痕还和你很像呢。”校长似乎猜到了这孩子的小心思,毕竟作为知情人,他也要有所作为。

下课后,“他”和关事看见了一张新的海报:

“有没有考虑想要游学的人,可以加入我们,我们会去五行星系的所有学校进行学习,我们先会去水利星,再去金究星,然后是土破星,最后去火蓟星,然后回到木恒星,本次游学费用由学校和家长一同出,其中学校会保证伙食、住宿、医疗费用,家长责保证生活费等其他低费费用……”

“你考虑去吗,大士?”“他”的眼睛已经闪闪发亮,心中想象着复活家人的模样。

“那问问我娘……等等,你不会要去吧?”关事看着“他”居然那么金光闪闪的模样,真是少见,上一回还是研发药剂的时候……

“那是当然,我可是有着梦想的……”“他”已经想象着复活的父母和圣上姐姐,陪伴在“他”的身边。

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