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所以，这道题考察的只是速度。
然而不到半分钟时间，就在王熙然还在题目一旁画表格打草稿的时候，方杰就把粉笔一扔，静静地站在一旁装逼。
他已经作答完毕，而且答题步骤特别简单，只用了两步，写了一个推导公式，就把答案算出来了。
他是绝对不允许情人节这天，自己的时间被别的女生占用的。
正常来说，无论是谁，包括数学老师朱蕾在内，也不可能半分钟把推导步骤和答案写出来，因为即便对着答案抄，也都要抄半天。
可方杰偏偏就作答完毕了。
那么只有一种可能：他肯定答错了！
朱蕾一开始都没意识到方杰完成了答题，傻眼了几秒，才愣道：“你写完了？”
不等方杰回答，朱蕾便连忙跑到答案跟前看了一眼，结果懵逼道：“答案是对的，但你这推导公式写的是什么东西？”
方杰耸了耸肩：“微积分导数。你没说不能用微积分解题吧？”
计算机编程专业的，都是要学高等数学微积分的，毕竟整天要跟函数打交道，而用微积分来解答高中函数数学题，简直不要太轻松。
“微积分？高等数学？”
朱蕾先是震撼，但旋即又盯着黑板上的那道公式，皱着眉头道：“就算是微积分，你这个推导逻辑是什么？我怎么看不懂你这个导数积分公式？”
方杰笑道：“这是一致性不等式，一致微商的定义，推导证明过程涉及三大中值定理，即将罗尔中值定理，柯西中值定理，拉格朗日中值定理条件强化。一句两句说不清楚。”
“……”朱蕾不明觉厉，无言以对。
她这个数学老师完全听不懂方杰在说什么，只是直觉判断对方说的可能是对的。
如果陈庆安在此，肯定会抱着方杰亲一口，因为方杰提出的这个微积分概念和表述方法，解决了高等数学教育领域的百年难题。
在这个概念提出之前，微积分基本原理生涩难懂，初学者很难理解，只知其然不知其所以然，甚至搞出微积分的牛顿等人都解释不清楚，还因此引发了第二次数学危机，百年后才用极限概念解释了微积分基本原理，但依然非常难以理解。
未来2、3年后，我国林群院士提出“一致性不等式”来定义导数，将基础原理部分简化成为了初等数学，使得高中生或者初学者也能理解其概念，并广泛运用到实际教学中。
所以这是一套很有价值的理论概念，后世学过高等数学的应该都懂，但现在还是很新的概念，要是写篇相关论文，拿个国内数学奖项回来估计不成问题。
可惜朱蕾不是喜欢钻研数学的陈庆安，并没有意识到这其中的价值，回过神来后，只是道：“高考的话，你用微积分答题，打分老师未必会给你分数啊。你给我正常答一遍。”
“好。”
方杰点了点头，重新拿起粉笔开启了正常模式。
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