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［李想：鱼怎么又变成了鱼鹰？是我没学过生物吗，原来物种还能这样进化，直接从水生生物变成鸟类了？？！］
作为语文课代表，考场上通吃现代文一现代文二的小能手，阮软……也不会回答这种问题！orz
天哪，这是哪个区的模考卷？
她上网查了查，然后陷入沉默。
噢，杨浦区，那没事了！
众所周知，中华民族起名之妙流传至今，但凡带个“浦”字的，比如“浦东”“杨浦”都比较离谱！
［李想：奇了怪了，这个作者讲一条鱼用“他”，难道不是一种拟人的手法吗？］
［李想：你上次教我的答题模板我都背出来了，“拟人赋予鱼人格化，更生动形象的体现了……”为什么我这道题一分都没有拿到
……］
就是啊，不应该这么奇怪……阮软这时候从网上找出了全篇原文，一行行的看了下去。
等一下！
鱼把头，原来是一种职业的名称啊？！
［阮软：我给你看百度百科。鱼把头是个职业，专门预测冰封的湖面下鱼群的位置，确保渔夫们准确下网捕捞。］
［李想：……］
［阮软：……］
［李想：？］
［阮软：（表情包）］
图片的内容是“给你一个眼神，自己体会。”
［李想：……好的对不起。我，那个，确实没来得及仔细阅读。］
［阮软：你何止是没仔细阅读，你根本就没看完文章吧？］
［李想：啊这，我确实没时间。］
［阮软：那你的时间都花去哪了？我不是和你强调过了吗，一定要分配好！］
［李想：在写作文。我这次作文写的比较长，差不多有上千字了。分数也还可以，反正这是我头一回上一类卷！］
阮软终于有点高兴。他甚至从来没有上过二类卷，这可是一个质的飞跃啊！
但是她忍不住感到奇怪。李想那个人嘛，叫他编程一个小时能编出整个框架，叫他写作文，两个小时说不定还列不出一个提纲。
［阮软：你平时这么惜字如金的，怎么这次写那么长？］
［李想：可能是有话可说吧。］
阮软的好奇心更甚了。
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