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听景晴说要在复赛上演奏古琴曲库中没有的曲子时, 王辅平的第一个反应就是反对。
景晴能够通过初赛，王辅平十分的欣慰，作为附中的任课老师, 因为学生的年龄再哪里, 附中已经好几年没有学生能够通过民乐比赛初赛的学生了。
景晴这一次以第三名的绝对算得上一剂强心针。
初赛结束后，学校校长甚至还找到景晴给她鼓了劲, 不管是学校的领导班子还是教导景晴的老师, 都对她接下来的比赛十分的上心。
知道景晴通过初赛后, 王辅平就开始替她寻摸起了复赛的参赛曲目。
作为景晴的老师，王辅平了解她的曲风和风格, 所以也有信心给景晴挑选出眼下最适合她演奏的曲子。
现在景晴说自己要演奏一首大家根本就没听过的曲子，其中的风险实在是太大了。
耳熟能详的曲子能够在评委和观众心里博得一个好的分数, 一首全新的曲子，虽然能够在最开始让评委们觉得耳目一新, 但是大家对这中曲子缺少基本的了解, 打分的时候也缺少参考目标, 对考试的结果不太能够产生助力。
王辅平不放心让景晴走得这么冒险。
这次的比赛对景晴和学校都是一次极大的机会，她要是能够在复赛上也取得一个好结果，那对她自己以后的发展也是有着莫大帮助的。
然而景晴却打定了主意，上次的初赛虽然她的名次不错，但是强大的对手们让她对现代的民乐演奏着有了更加清晰的认识。
对自己的琴技十分自信的景晴也不确定自己能不能挺过复赛。
老师的担忧景晴也能够理解, 不过复赛极大可能是她最后一轮比赛，她打心里还是想要演奏一首自己打心里喜欢的曲子。
学琴十几载, 景晴心里也有自己的白月光，那是古琴大师顾孜的成名作《山水》。
顾孜出生世家，可是他既不热衷功名, 又不爱好欢场，唯一的爱好就是游山玩水，他一生走遍了大周的所有地方，看过所有的山水风景，晚年时他创作的一首《山水》更是成为了传世名曲。
在大周朝的时候，景晴被规矩和教条禁锢在小小一方的后院，最大的遗憾就是不能亲自看到大周国的那些有名的盛景，只有弹奏《山水》的时候，才让她会暂时的忘记自己所处的狭小后宅，生出一些自己不被天地间任何事物禁锢的自在感。
王辅平反对景晴也不跟他唱反调，她坐到到琴凳前，完完整整的把《山水》演奏了一遍。
这首曲子景晴以前完整的弹奏过上千次，一切都行云流水，她根本就没有需要停下了回想曲谱的时候。
都是个中行家，曲子好不好，王辅平一听就能分辨。
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