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台下已经安静下来了，在音乐软件上听是没有在现场听的感触更深的。
在现场，一点微妙的情绪是会传递的，最终会营造一种播放器所没有的气氛。
“阴天傍晚车窗外
未来有一个人在等待
向左向右向前看
未来却不能因此安排”
冬天、阴天、傍晚、车窗外，，期待、等待却不没有被安排。
“我遇见谁会有怎样的对白
我等的人他在多远的未来
我听见风来自地铁和人海
我排着队拿着爱的号码牌
”
领导台上，副校长表情有些愠怒地对着教导主任：“你怎么没叫他把‘爱的号码牌’改成‘录取的通知书’？”
他之前就很反对在成人礼的典礼上唱这首歌，他当时是建议严志唱首励志的歌的。
虽然最后还是唱了这首歌，但他的意思是希望改词。
教导主任低声道：“这没法改啊，改了这歌就不对了。”
副校长阴沉着脸没有说话，不知道在想些什么。
严志已经丢掉紧张，他才唱了几句就沉浸在意境里。
他没有将注意力放在台下的同学们身上，甚至连自己唱得怎么样他似乎也不想去追究。
也许是自我陶醉，也许不是。
他不知道自己是不是动了感情，也许就像歌词那样在期待，在等待。
又是一小段优美的钢琴音，严志唱到了最后一段：
“我往前飞飞过一片时间海
我们也曾在爱情里受伤害
我看着路梦的路口有点窄
我遇见你是最美丽的意外
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