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这两项加起来就需要不少人了。
但是在大颂，寒门中像刘福这样能读书的人少之又少。
再把上谷郡和燕郡寻一遍也不见得能找出足够的数量。
想到这，他不禁有点挠头。
“有必要建立官学了。”赵煦沉吟道。
在大颂，代表官学的国子监是给势族子弟准备的。
但他说的官学和国子监完全是两码事。
他封土上的官学指的是王府出银子建立，完全免费，招募百姓子弟学习的地方。
毕竟在他封土上推广全民教育是不切实际的。
一来他没有这么雄厚的资本，二来，百姓对读书不很积极，第三则是也没有这么多的读书人去教书。
所以，他想有点到面式的发展。
先集中力量培养一批人出来。
再让这些人去封土各处，或教书，或进入兵仗司辅助研造。
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不过这需要时间。
当下还得解决实际的问题，弄一批读书人过来。
“糜家。”赵煦脑子里突然闪过一个人。
这个人就是糜妃的父亲，他的外祖父糜庄。
他的母亲虽出身寒门，但家中却都是读书人。
在他的母亲晋升贵人后，赵恒还特意封他一个小官做。
不过去年受人构陷，他这位外祖父和舅舅一家都被下了狱。
上次糜妃在信中提及，他晋升妃位后，赵恒将糜庄及他舅舅一家从狱中放出。
他们现在应该自由了。
“糜妃入宫前，糜庄一直教寒门子弟读书，有不少人拜他为师。”赵煦找到这个信息。
对他来说，当下这是个不错的资源。
而且相对来说，糜庄和他的学生更靠谱些。
毕竟从外州招募读书人过来，难保不会混入细作。
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