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以前许迎迎能陪着姥姥聊很久，现在她发现自己也有点坚持不下去，而且现在她对姥姥的一些看法有了自己的见解。
比如姥姥经常说，我们那会儿多苦啊，工资那么低，很多年都没涨过，现在生活多好啊，现在的年轻人啊，就是不知足。
妈妈有时会和姥姥辩几句，“妈，现在时代不一样了，年轻人有年轻人的烦恼。”
而许迎迎联想到自己，也觉得姥姥说得不全对，她学习复习累得要死，考试紧张得要死好吧！读书也很苦好吧！她真想轻松一下埃
但她不想和姥姥辩解，她知道姥姥对她好，不想让姥姥难过，所以她就写在周记里。
对，从那时候开始，她的周记已不仅仅是读后感了，她倾诉的欲望开始上升，不能说文思如泉涌吧，至少她对生活有想要表达的东西了，她变得多思善感，再也没有“流水账”的困扰。
她把对姥姥一些观念的看法写进周记。
开学后，王老师在她周记后写道，面对亲人，包容与忍耐是我们一生都要做的功课。
对于这句话，她那时还没有什么特别感受，后来她才慢慢真正理解，在她成长的道路上，王老师是对她教益良多的第一位师长，她一直很尊敬他。
回到寒假，回到拆迁这件事。
院里除了姥姥，还有晋赟的奶奶也不想拆迁，由于两人想法一致，那些日子，两位老太太难得地凑在一起，坐在姥姥房间里，共同回忆她们的年轻时代，回忆那不富裕但又难忘的生活。
胡同口有一家老字号小吃店，姥姥会让许迎迎买点吃的招待晋赟的奶奶，大都是驴打滚、艾窝窝之类的小点心。许迎迎不觉得很好吃，但两位老太太一边聊天，一边吃得津津有味。
白天爸妈都上班去了，许迎迎会陪着两位老人聊一会儿，然后就回自己小屋看书，两位老太太在房间里一聊就是半天，偶尔，晋赟会来找他奶奶，也会陪着聊几句。
于是许迎迎发现，晋赟对老人很有耐心。
平时她觉得他对他爸妈态度就还好，没那么腻鼓，对他们的管教有时还会不耐烦，特别是对他爸，但是对他奶奶，她说什么，他都顺着、哄着。
两位老太太聊天很有意思，前一刻还聊得兴高采烈，后一刻会因为记忆偏差而争执起来。
“钱丽英，你记错了，那时候是这样的……”
“不对不对！何朝霞，是你记错了，那时候是那样的……”
诸如此类。
晋赟会在中间和稀泥。
先是肯定姥姥的记忆是对的，然后哄她奶奶，“奶奶，那时候我还没回北京吧，您再好好想想，是不是我回来后才发生的啊，那时我在场吧？”
他奶奶本来很笃定，在他打岔之下也不确定起来，“是吗，好像是吧……”
然后晋赟急忙转移话题，把这茬揭过去。
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