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——接受自己不是世界的中心，只是一个普通人。
但从那天起，已经接受平凡的他，忽然又变得不普通了。
在心理学上，人的自我认知，来源于自身受到外界刺激后、记忆与思想的共同反应。记忆是一切思想的基础，没有记忆，也就没有自我意识。
但是，如果同时拥有两份不相干的记忆呢？
在新的身体里，意识到自己的灵魂穿越之后，他的自我认知开始出现混乱；
当生存的希望得以延续后，这种混乱的感觉也变得更加明显。
全新的环境与人际关系，让成为泷野瑛祐的他，有意无意中都在迫切地为自己重新定位；
即便到现在，他也还没有完全想明白，但高中教师的身份，已经成了他自我认知时的基点。
虽然花本千代曾说，他过于看重这个身份，对他而言更像是束缚；
但比起无所凭依的茫然，他更乐于被束缚。
——他现在就是教师。
“身为教师，就算没有职业道德的约束，也应该对还未成熟的学生负责……”
泷野看着铃音，“过早开放的花，也会过早地凋零。”
“……”
她微微抬头，“铃音还没有成熟吗？”
“我觉得还没有。”
“老师是对铃音的身体不满意吗？”
“……我说的不是身体。”
无奈之后，泷野变得更认真了些，“而是铃音问出这句话时的心理。”
她沉默了一会儿，“那老师认为，铃音什么时候才算成熟？”
“至少也要等到高中毕业吧。”
“……”
她才刚升入高中，离毕业还有一段不短的时间……但也不算太长。
她看到希望，往前迈了一步，“等铃音毕业了，老师就会将铃音当成女人来看待吗？”
“嗯。”
“那老师会考虑和铃音交往吗？”
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