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凌越第一次对望舒产生深刻印象是因为那篇为广播社发声的作文。
其实对于“蒋林燕向自己告白造成满校风雨”这件事他并没有多少反感的情绪。
少年时期的喜欢往往是将满腔赤诚交付, 像是桃花源记里的夹岸桃花，开得烂漫热烈没有杂色，但也十分易碎。
不管怎么样, 那颗被小心翼翼或者是大张旗鼓捧出来的真心，都不应该被轻易践踏。
所以他当时给蒋林燕的拒绝理由是“我高中不想谈恋爱”。
但坏就坏在她的告白行为影响到了让学校广播社陷入了风口浪尖, 实在让凌越感觉棘手。
那时候教育局和校领导的态度尚不明朗, 连很多老师都不再评价, 没想到望舒却以一种尖锐而坚定的姿态站了出来, 表达自己的观点。
跟凌越印象中的那个望舒似乎不太一样。
他印象中的望舒是什么样的呢？
沉静而温和，站在办公室里, 认真听别人讲话。
皮肤很白，头发黑而直, 总是扎着干干净净的高马尾, 校服穿得板板正正, 在气温还有些高的初秋，校服外套拉链拉得好好的，连袖子都没有往上卷。
身上除了戴了个学生会的工作牌，再无其他装饰。
应该是一个乖乖的学霸, 从小到大一贯优秀, 听父母的话, 也听老师的话，认真遵守校规校纪，早上从来不迟到, 上课连小纸条都没有传过，暑假作业也每天按照计划认真完成。
没想到竟然有这样的锋芒。
再然后，就是凌越故事的开始了。
他站在高一二班的教室窗外，听见望舒评价他的字“难看”。
说来也奇怪, 他的这个毛病从初一开始被每一位语文老师说到高一，凌越都没有这么在意，但独独从望舒口中说出来，就激起了他的逆反心理。
于是他回去翻出了所有已经印发给大家的作文范文，找出望舒的作文，发现不论是在考场上还是写周记，她的字都是工工整整的，好像是从哪本字帖上直接拓印下来的。
就像她大多数时候一样，方正圆融，但细看之下，就能看出笔画里的筋骨与力道。
人说字如其人，倒也果真不错。
凌越不服气地想把字练好，于是专门复印出了望舒的作文，用胶水装订起来，每天临摹半小时。
没想到，字慢慢变好了，那些没有刻意去记的字词也记在了心中。
袁盛蓉说过，望舒的记叙文好就好在充满了烟火气息，她在作文里记录了大量有趣的生活小细节：
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