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他站起来，走到水晶墙前，把手贴在墙面，用力往下按。
看到自己的手无法穿越墙面，他眉头皱起，想要用魔法击碎这面墙壁。
手腕上精巧的抑魔手环迅速吸收了从安斯艾尔身上溢出的魔力。
安斯艾尔有些迷茫地盯了盯手环，看了看手，又转头看向普林斯，拍了拍玻璃，他的表情逐渐委屈起来。
啊…这是，傻了吗？
疑惑从普林斯的脑里冒出。
见普林斯不理他，他委屈的表情变得有些凶恶，手用上更大的力气拍打阻隔两人的墙壁。
普林斯多瞅了他一眼，因忧心自己的好友的脑子，几步走到室内的魔晶球处发动通讯，联络了校医室的老师。
“老师您好，我是786病房的安斯艾尔同学的朋友，他现在情况有点不对，可以问问他的病情吗？”
对面的老师见打来通讯的是一个面貌柔美漂亮的小男孩，她的表情有点惊喜，急忙问：“你是他的omega吗？”
这句话有点奇怪啊……
普林斯心中有点郁闷，安斯艾尔不也是omega，为什么老师要这样说。
但因为着急地想要知道安斯艾尔的情况，普林斯还是点点头。
“同学，校章贴一贴魔晶球，让我登记一下你的个人信息。”那边的老师继续说，“你在病房多待会儿，必要时可以把信息素从水晶墙左边的单向透气孔里传过去。”
“啊？”普林斯以为自己的耳朵出了问题，“他到底是怎么回事？”
老师揉揉眉头，无奈道：“还不是图波特老师乱带孩子，又碰上孩子特殊时期。太惨了，我们赶到的时候他都破破烂烂了。”
“我一会儿还要主持研讨会，安斯艾尔同学估计今晚就可以出来了，你多给他灌点信息素，他会感觉好一些。”说完，那边的老师就挂断了电话。
这是什么新型的疗法？
对了……特殊时期!
普林斯一愣，立刻想到这个世界的omega还有发情期这种东西。
他是在发情期遇到了什么凄惨的事情吗？刚刚老师是不是用了破破烂烂这个词？
倒吸一口凉气，普林斯想到了一些很不好的事。
目光震惊地扭头，就看到水晶墙对面眼巴巴看着他的安斯艾尔。那眼神软软的，眸子湿漉漉的，像可爱的小动物。
普林斯的心在他的眼神中化为一滩软水，本来觉得有问题的治疗方式也变得正常合理了起来。
也对，他不懂医术，这时候还是要听学校校医室老师的话进行治疗吧……
说不定同性之间的信息素有安抚的功能。
他关好病房的大门，对着房间翻找一下，开启了信息素隔离装置。
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