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大晚上闲着也是闲着，有人陪着一起干坐一晚上，至少没那么无聊，也不用害怕有鬼。
一路舒舒服服回到国君封地，竹完全没有远行归来的风尘与疲惫，精神奕奕的去找胥吏登记。
登记完了，胥吏问：“你还要不要继续当先生？”
竹茫然的看着胥吏。“这好像不是我能决定的吧？”
胥吏道：“你现在可以自己决定了。”
见竹没明白，胥吏解释道：“以前那么你们都是未成年的崽崽，没有明辨是非的能力，官署自然要管着你们免得你们出事，但你现在”胥吏瞅了瞅竹的户籍。“你都十七了，懂得也多了，自然可以自己做主。”
竹有点不太习惯。
从她三四岁时差点被下锅煮粥，被辛侯颁布的禁杀婴政策给救下送到育幼院后她的人生就没有一件事是自己决定的，当然，那之前也同样不是自己做主。
读书，假期短工，被官序淘汰后从事教育工作，全都是官署安排得明明白白的，她听安排就好。
如今不用听安排了。
竹思忖了片刻，一时之间也不知道该干嘛，一直以来官署安排得太明白了，哪怕是服役时她也没想过徭役结束后如何。
胥吏又询问了一遍，竹想了想，道：“我考虑一段时间。”
当先生太痛苦了，每天上课都是和学生的斗智斗勇，没办法，一些孩子都是熊投胎来的，没有最熊就是更熊，哪怕不是不熊的，上课不认真听，做小动作的只有你想不到的没有你见不到的类型。
先生又不能选学生，哪怕能选，也没那么多资质出众的天才学生供选择，一个先生一生中面对的学生还是以普通学生为主。
天才很好教，学什么都快，先生也不用费什么心思，怎么教都能成才，普通学生却不行。
天才学生便如璞玉，只要手艺惨绝人寰，怎么打磨都能打磨出珍贵的玉器来。
寻常学生却是顽石，不仅不能打磨成玉器，还得费心淬炼顽石，淬出生铁，再拿锤子锤千锤万锤反复锤反复淬火才能打出一柄宝剑。
竹非常理解为何先生们都喜欢天才学生，教起来太省心了。奈何美玉良才万中无一，现实尽顽石。
不管她心里怎么想，都得面对现实，努力拿锤子将顽石锤成宝剑。
日子过得不要太痛苦。
但不当先生，一时间她也不知道干什么，只能先搁置这个问题，慢慢想。
胥吏闻言表示随意。
竹有数年教学经验，教学质量和口碑是数一数二的，年年拿最高奖金，只要点头，先生的从业文书马上就能到手，不会有任何官序拒绝她，什么时候都可以改主意。
办完了手续，拎着包裹，竹脚步顿了顿，一时不知该去哪。
回官序的宿舍，那得先复职。
回育幼院，她已经成年了，育幼院收养孤儿只照顾到十四岁，十四岁以后就得离开育幼院独立生活。
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