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在结束完乐器教学课程的黎霜，周六日早上也没了要做的事，但她在准备考试的曲目，等到下一周去把十级考过。
每天中午，黎霜都会去秦怜朝那儿吃饭、学习加休息。
秦怜朝每次看向黎霜时眼神里的温柔都快溢出来了。
也只有黎霜不知道她对自己的双标，每日都干劲满满，乐呵呵的过每天，黎苑之这段时间很忙，也不理她，她过得可高兴了。
周六日秦怜朝也会陪在黎霜身边，陪她去考级，陪她在公寓那学习。
下午放学后，黎霜依旧是待到五点多才出门去坐公交回家，她坚持不想麻烦赵叔开车来回跑。
秦怜朝拗不过她，就只好答应下来。
渐渐的，高二五班里的学习氛围越来越好，分成了两派，一派是以黎霜为首的学习派，一派是以一伙坚持不学习，懒散姿态每天来学校不听课不学习的反学派。
将这一切都看在眼里的老师，也没在说过什么你们要向谁谁学习的话。
他知道，路是自己选的，大家都很清醒，不是那种浑浑噩噩，没有醒悟的人。
选什么路，是否坚持下去，都在于那人本身。
他唯一能在他们高二结束前这段时间内做的，就是调了一下座位。
他将沈月离和陆轶舟等几个后期上进学习的同学，调换到了第三组，其他还爱打游戏玩闹的，都调开了。
沈月离被安排和黎霜一起坐，因为她那同桌是个反学派，周词星和陆轶舟一起坐。
原本他们刚开学就是坐在一起的，但老师见他们总聊天，主要是周词星爱和陆轶舟聊，现在又因为他们爱学习，把他们安排到一起，好好学习。
课间操，陆轶舟也不下楼去打篮球了，不会的就问黎霜。
黎霜也在她们这四人小组里充当小组长的官职，给他们讲不会的题，制定学习计划，让他们打好基础。
她自然也没忘掉自己的学习，只是在枯燥无味的刷题中，帮他们提高成绩，也可以帮到她自己稳固基础。
如果有黎霜讲完，他们还领会不了的题目，就交给老师处理了。
毕竟她不是真的领了教师资格证的老师，学习方法很多都是靠自己总结，靠自己的归纳，语感，刷多题练出总结下来的题感。
大家都在朝着自己要走的路，与异路人渐行渐远，还好有同行人一起互相帮助。
体育课上的他们也没逼着自己也一直在学习了，而是绕着宽大的操场跑了几圈，锻炼锻炼下身体。
陆轶舟这时也会拉上周词星去打篮球，黎霜会被沈月离拉着自己拿着颗篮球去其他空球框那打，不和他们一起打，不然就是简直被完虐。
又或者她们会去打打乒乓球，打打羽毛球。
其实沈月离也没想到，她原本以为自己不会和黎霜玩在一起的，但在自己学习后，无形中仿佛有种力量，将她们推向一起，那种引力，可能就是所谓的同类互吸吧。
他们的家人也发现了他们的变化，在鼓励的同时也让他们别太紧张，压力太大。
无论如何，他们都还是家里的一员，会被惯着。
黎霜这个名字，也在秦，周，沈，陆四大豪门贵族主家间闻名，后三家是常常在串门一起学习的周词星口中提到。
只有秦怜朝是不会自己主动提的，家里人知道也是因为他们自己看到与她接触的人，了解了一点知道的。
中考结束，初三的学子们也离开了学校，有的会升桐育高中部继续上学，有的会去往其他高中上学，有的求学之路止于这儿，向往自己的探索之路……
先是初一初二先考完期末结业考试，才被安排高一高二考试。