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此刻，霍半百突然意识到，自己这趟书院内的游走，似乎演变成了一次探奇之旅，而且，还是内容精彩纷呈的那种！
不过，看着时间差不多了，他也没再多想，匆匆往回走。
行了几十米后，他重新回到了学院的主道上了。
霍半百所分配到的启蒙班，约有三十多名学生，学生年龄多在六七岁之间。授课教师是姓杨，年约四十来岁。
杨教习事先就知道今天会有一个新生来。所以，见了霍半百后，只是简单问了两句，随即给他安排了一个座位。
下午的课程内容很基础性，在霍半百看来，简直就像是在前世的幼儿园里面上课。
他来书院，本意是想了解一下这个时代以及这方世界的文化。只有了解了，他才能更好的融入这个时代！
他耐着性子听了半天课后，已经意识到，这个世界和他前世所在的世界，除了历史进程有所改变，两个界面的知识架构，其实是有互通和兼容的。
他目前所在的启蒙班，相当于就是前世幼儿园大班的水平，就是教你简单的识字组句，讲些简单的成语故事之类！
意识到这个问题后，霍半百心想，他不能继续待在这个启蒙班，太浪费时间了！
可要怎样做，才能实现自己迅速跳级的想法呢？
此刻，讲台上的杨教习正在演绎“春”“夏”“秋”“冬”这四个字的架构笔画以及释义。
台下的学生们都听的很是认真，除了霍半百，因为这会他走神了！
杨教习目光如炬，很敏锐的就觉察到了霍半百此刻的异状，微一皱眉，心想这孩子才来听课，就在走神，那得教训下！
于是，他一边讲一边走，到了霍半百身边。
见状，霍半百也意识到，自己刚才片刻的走神，可能引起了教习的注意了。
“霍半百，你对春夏秋冬这四个字理解了吗？能否简单说下这四个季节的特点？”
杨教习站定在霍半百身前，神情有些肃穆，目光严厉的盯着他！
班上其他的学生，随着教习的问话，也一起把目光投射到霍半百身上。
面对杨教习突然的发难，霍半百头脑里灵光一现，“有了！就这样试试看，或许有意想不到的转机呢！”
霍半百不卑不亢的站立起来，小小的身躯挺拔而立，令杨教习突然产生了一种感觉，这小子很是自信满满啊！
不过，杨教习随之在内心里赫然一笑，一个才启蒙的小孩子而已，何来所谓自信，或许是我的错觉而已！
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪……”
霍半百随即用清澈的童声吟出这两句，并刻意停了下。
此时，杨教习却如遭电击，一脸惊愕！
这哪是一个启蒙的小子能？！
这句貌似诗词的注释，简单明了的概括了一年四季的特色，一般成年的读书人都不一定有这个水平！
这活脱脱就是一个神童级别的天才啊！
霍半百看到杨教习一脸惊愕的样子，心里有点小小的得意。
果然，装逼真是很爽啊！
他在霍府饱览杂书的时候，就发现这个平行世界里，既没有唐朝，也没有宋朝，更没有唐诗宋词！
所以，在这个世界里，前世的那些个千古佳句，他可以毫无顾忌的拿出来装逼了！
其他学生听了，只觉得朗朗上口，还蛮好听的，却不能领悟其中的精髓。
但这两句诗词的分量，杨教习懂啊，反正他自觉没有这个水平！
这两句诗词初听，貌似平淡无奇。
但其对仗工整，清新隽永，韵味长远！
不仅高度概括了春夏秋冬这四个季节的特点，而且简单直白，朗朗上口，算是难得一见的描述四季的诗词佳句！
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