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“是吗？”虽然林弘毅不明说，但吴航通过他的神情、语气也能揣摩着知道，那块地必然已经是挣了大钱无疑。
“呵呵，弘毅，不说多少钱，能说什么时候卖吗？”吴航追问着。
林弘毅想了想，挠着头说：“这个你问我，我也真的不知道。但我知道，下个月，应该可以卖出去了。”
说完，他迈步走向屋门。
“我还跟你去吗？”吴航再问。
“不用了。”林弘毅回身说，“‘金九银十’的销售旺季，你和崔倩倩就盯着京城的业务。等着我的好消息！”
吴航将他送出门外，然后两人各自盥洗休息。
林弘毅躺在床上，暗想着田馨的事：好，我也稍微改变一下策略！
随后几天，林弘毅再安排了京城的业务后，就和章玉珍约好，一起乘飞机赶回了杭城。
下了飞机，二人直接打车来到“萌芽文英”学校。
提前得到林弘毅返回消息的陈和平，已经将“萌芽文英”、“时尚英语”、“轻松学数学”等学校的主要成员，以及骨干授课老师，召集在学校的会议室里等候。
林弘毅听了各学校负责人的近期工作汇报后，再提出稳扎稳打地在杭城开办课外教育的同时，要尽快将这项业务，开办到京城去。
陈和平略有疑问地说：“我也做了一些市场调查，觉得京城那边的课外辅导的各种班次很多。收费多少不一，教学质量也是参差不齐。”
林弘毅笑着回应，既然是这样如同“诸侯混战”的局面，也就反过来说明，这个业务需要深耕细作。
如果能够找出市场定位，那么就同时可以确定市场领导者的地位。然后，就可以如同“四两拨千斤”那般，撬动课外教学市场。
这话说得当然很有道理，很能鼓舞人心。但如何去做，才能实现这样的目标呢？
在场的各位老师面面相觑，一时没有主意，也不敢出言附和林弘毅的见解。
沉默一会儿，李媛不禁低声问章玉珍：“章老师，您经验丰富，能不能给个意见？”
章玉珍看看大家，微笑着说：“我们现在，虽然有了一些成绩。但只要我们本着持续为社会，打造更多专业人才，并且满足这些人才成长所需的帮助的目的。那么，我们就不会畏惧什么了。”
李媛再沉思一会儿说：“章老师，我们并不是得过且过、自大骄傲，也不怕吃苦。但是，对于京城那边，真的是不太熟悉。”
“既然能够踏实做事，那还有什么可怕的呢？”章玉珍说着，再看向林弘毅，“我们永远在奋斗的路上，对不对？”
林弘毅微笑着点头称是，再看向各位同学、同事：“和创办‘萌芽文英’、‘时尚英语’、‘轻松学数学’一样，我们又已经有了成功经验，还担心什么？”
大家精神虽然振奋，但还是找不出将要在京城筹备什么性质的教育机构，以怎样准确、合适的定位，能有林弘毅所说的那样，可以做市场的领头羊、排头雁。