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识字分三部分：字形+字意+字音。
他和‘哥哥’不会说话，‘字音’可以去掉。
‘字形’可以手把手的教，要让哥哥理解‘字意’就……就……对着实物教？
先教他喜欢吃的。
邹十一蹦到海里找大虾和大白鲨，大虾没有，大白鲨也没有，这片贫瘠的海域海草都很少。
以此类推，刚刚那两头布氏鲸多半是路过，而非长期定居于这里。
沙丁鱼群：我们也是路过。
找不到大的，邹小胖就捉了两只半透明的小虾回岛上，虾米摆好，小手抓大手，一笔一划写出个歪歪扭扭的‘虾’字。
写好的‘虾’字和小虾米并列排放。
小胖鱼指指‘虾’字，又指指虾米，再自己写了个‘虾’，写完习惯性地在右下角点了一点，才把石头笔递给‘哥哥’。
斯贝克依葫芦画瓢，写出的‘虾’字和小胖鱼的一模一样，写完没忘在右下角点一点。
邹小胖：……最后的动作不用学！
第一堂课小胖鱼老师只教了‘虾’、‘水’、‘蟹’三个字。
斯贝克无疑是个天才学生，看一遍就记得牢牢的，显然，他脑子里没有‘字’的概念，也许他把这三个字当做了和伴侣约定的特殊暗号？
管他暗号明号，意思对了就好，邹十一决定晚上试试点菜。
休息半小时，斯贝克捆好伴侣继续游，游到下午五点左右，他解开海草让伴侣自己游。
邹十一：水还有一丢丢冻尾巴，怎么不游了？时间也还早啊，至少还有两小时太阳才会落山。
斯贝克往前游了十几米，回头发出声音催促伴侣跟上。
邹小胖：……不是吧，他太胖，‘哥哥’带不动了？
想到要靠自己迁徙，胖墩墩的小鱼怂了，不知所措地摆动着小尾巴，心想：现在减肥来得及吗？
小海妖再次催促，邹小胖哭丧着脸追上去。
游了不到三里，小胖鱼就发出撒娇的声音表示想休息，斯贝克不为所动→三里给他热身都不够。
又游了两里，察觉伴侣想撂挑子的小海妖及时用尾巴尖托住伴侣的小肚肚。
‘哥哥’都帮忙了，小胖鱼只好给面子：行行行，再游三里。
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