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许扶蓝浏览完秦朝地图，又顺带回顾了管仲改革、初税亩、商鞅变法以及李悝变法。
用便利贴和活页写在地图册里的知识点总结大部分只有关键词，具体内容她记在了笔记本上，小纸条上都有标注课本和笔记本上对应的页码。
具体内容她早就记住了，复习的时候都是看这些关键词来检测她整段内容的背诵。
这本地图是她寒假在家的时候买回来的，到现在为止才只整理了三分之一。
嗯，革命尚未完成，同志仍需努力。
这页内容全部过完之后，许扶蓝微微侧过头，朝着他眨眨眼睛：翻页吗？
周放其实没怎么认真看，他对历史确实没有兴趣，盯着那张秦朝地图看了半天，也没看出个花来，后来其实…净盯着许扶蓝侧脸看了。
这会儿给他吓了一大跳。
赶紧欲盖弥彰地撇过眼神，点头，甚至主动伸手帮她翻了一页。
好在许扶蓝也没在乎这么一星半点儿异常。
她念书的时候一直很认真的。
班主任前半段讲的一堆场面话大概确实无聊了点，连有的家长都忍不住走神。
这不就注意到后排几个“见缝插针”搞学习的学生了吗？
“…学生，这么认真啊？”
宋茵抬起头，客套地朝这位妈妈笑了笑。
她应付家长的功力可远不及应付同龄人。
“看的什么，可以给我看看吗？”
她一愣，看向许扶蓝。
许扶蓝点头后才把这册子递过去。
家长只简单翻了翻，就发现里面的单词按照日期标注了背诵的日期，明显可以看出来是有计划地进行背诵，而且大半附录的习题都做了，批改了，偶尔在旁边批注字迹也工整。
她有点惊讶，一翻前面的名字，写着许扶蓝，立刻想到方才班主任才提到了这个女生，说她踏实努力，就算每次都名列前茅，也从来不浮躁骄傲，一步一个脚印，基本功打得比班上大多数学生都好。
这下愈发和颜悦色：“你就是许扶蓝呀？”
宋茵尴尬地挠挠头，小声回答。
“不是，这是我室友的，”她指指旁边的女生，“我没那书，借她的看看。”
说实话，宋茵拿到许扶蓝的高频词汇之后，确实也有点惊讶。
她们寝室四个人包括刘心文，都是跟着许扶蓝买的同款词汇本，可是她和丁蕾顶多就每天拿着背一背，上面附录的题目她们都嫌太简单了，开始还顺带写一下，后来看都不看一眼。
却没想到许扶蓝几乎是背到哪里就写到哪。
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