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对于十三这种喜欢,我个人觉得是美好的。
我不会觉得她这种行为有什么不对的,毕竟喜欢也是需要缘分的,喜欢可以让人上进。而且会让人心情愉悦,她会为了这种行为而去努力把自己变得更好。
同时,适当以孩子的立场和态度去接纳,孩子更愿意讲她所遇到的人和事。
而且,我觉得还很不可思议。她居然能喜欢一个人这么长时间。
不过孩子的心思是善变的。
我问她在学校有好朋友吗?她说有,是某某b。
我问她,你之前不是还有个好朋友a,她和你发生了什么了吗?
十三说因为a和b吵架了,所以我就只和b做好朋友了。
可是她们俩吵架,你并没有参与,那么你与a的关系并不影响啊。
十三回答说,因为a的态度不好,所以我还是选择和b是好朋友。
那么你和a只是不是好朋友,但你们作为同学,依旧能够和平相处,如普通朋友相处吗?
十三回答说是的。
然后又聊了些其他。
从这里面,我看到了十三她有自己的主见。
还记得在幼儿园时,她过生日,给整个班级的四十几位同学买了伴手礼,按照之前,老师会让她和全班同学拍照。
结果下课后,幼儿园班主任悄悄给我说。十三给她说她只想和几个好朋友拍照,其他同学她不想拍。老师让他们各拍了一张其他就是她和自己好朋友拍的照。
我们聊起了周末上课的事。让十三早点睡。
十三就给我提起了。妈妈,你知道我的那只龙虾其实还有几个地方有问题么?
我没有发现啊。
那个脚那里有问题,我当时画不出来了。
然后又问我发现其他地方没有。当然我的回答依然是否。
十三给我讲了哪个地方她没画好。我告诉她,你已经画得很好了,画画不是画得好坏,而是体现艺术的观赏性和价值性。
每个人看待的方向和角度不同,那么所呈现的艺术也不一样。
尽你所能去做好当下应该做好的事,就是对自己最好的评价。
我和十三又聊了一会其他的,十三说不说了睡觉吧。
起床铃声,我依旧用故事唤醒她。今日周六,所以我和她都可以睡懒觉。
早晨的阳光和空气特别好。所以我会开窗通风。离开的时候,我会关好窗,十五楼的高度,必须保证安全。
关于防护窗,因为特殊原因,我们没有安装。
十三对安全的认知很强,这也给我了一些放松。
十三听着故事,我依旧带了坏习惯。
拿着书跑去厕所了。然后慢慢翻看着。
今日看到了“应无所住”。
这是作者肖复兴老师在《正是橙黄橘绿时》里面的一篇。
广东韶关的南华寺,虚云大师弥留之际留下的一句。很久之前就听过一段。“应无所住”的“住”字应该改成“往”。当时便有人反语唇讥。这里面六祖说的这一句,“法则以心印心,皆令自悟自解,衣乃争端之物,止汝勿传。”
“应无所住,而生其心。”对啊,只有停住,才能安稳,安住心。往,来回循复,如何生其心。
这一篇看完,我出来,十三同我说,零零七的故事要听完了。我没想到十三自己已经发现了,而且还是自己去拉了集数。
我之前也下拉过看过,只是忘了这事了。
十三说听完了还有续集吗?我说听完了就换其他故事听,一千零一夜还没听完呢。
十三说很喜欢这个故事,那么续集多久出来,要几十年吗?
这个我就不清楚了,不过可以先听其他的如果续集出来,我们再听。
我那段时间,也很纠结和犹豫,到底要强迫她看书还是怎么样。
不过后面也不纠结了,既然她暂时不喜欢看书,那么就让她听吧,儿童故事里面,带着正义和童真。
不管是看文字图画,都会有利于思维活跃。
听故事还会让十三自己去想象那个场景。
因为十三每次听的时候,她有时甚至能预判下一个动作和声音,她能用肢体和声音完美的一起和手机播放在同一频道表现出来。
所以,既然不看,那我们就先听,随着十三的年龄增长,当听故事的表现场景已经达不到她所需求量,那么十三自然就会去看书。
不过,我在这中间会起很重要的作用,哈哈,那就是后期的一个以身作则了。
不过,我也懒啊。