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只要十三外公好好的，啥也不重要。
只要十三蹦蹦跳跳的，其他啥都没关系的。
那两个月，我感觉自己快要不行了，真的是崩溃。
所以这样一连合想起来，还有什么比健康重要。
那位阿姨说哥哥学习不好，其实也没什么，主要是学习态度不好。
十三我从几个方面去做了小总结。
十三在面对困境的时候，多少会有些害怕，这跟我的教育方式有关，因为我自己对害怕的东西，也会选择逃避。
十三在尝试新鲜事物的方面，我在很努力地陪她一起去学习，也就是我们没有做过的事，慢慢循序渐进鼓励她自己去做。
十三的学习态度这方面，又可以分解成若干个小段。
十三心情好的时候，不管是写字，坐姿握笔，还有思维活跃的程度都是超前的。
可若是她此刻心里有结，有道坎的时候，那么一定是很糟糕的。
十三不喜欢反复性去修改一个问题，这样她就会烦躁，这随我，所以，得慢慢改进。
而且写作业，写在最后面，那么看她写字的笔画和大小就能判断十三此刻内心状态。
陪十三改作业的时候我告诉她，要学会自己把作业做完了自己检查一遍。读题目的时候，跟着想，圈重点。
其实，这些话说千遍万遍，我觉得十三没有一句是真正的记在心里的，毕竟，记在心里的东西她会随时提醒自己。
设想一下，把家长和孩子的位置调换一下。我们可能不一定有现在的孩子做的那么好。
周一到周五白日在学校，还不能到处奔跑，只能被圈在一个小院子里或者教室里。周末被安排上各种兴趣班，甚至平时周一到周五的晚上还会有其他课程。
现在的孩子不亚于同家长们的工作时间，唯一不同的可能就是一个赚钱，一个用钱。
十三这两周都在教认识钱，换算钱，会用钱。
十三在学习方面，有错我觉得很正常，面对钱币的兑换她现在开始理解了。
尤其是我给她出了题目，十三手中有10元钱，支付给了老板，买一根烤肠用了2元5角 ，老板应该找你多少钱？
开始给她出了两道题目，整数她能算，可是加了零钱，她就有些转不过弯了。
我就给她列算式，然后转换思路。多少个5角是一元。那么四个五角是几？
我让十三心算后，又给她出了题目，就是把数字变了，依旧是几元几角。十三慢慢就明白了，然后我又改数字，这时她就能很快算出来。
就同我和那阿姨讲她家哥哥一样，别着急，孩子不一定非得看他学习，也许他在某一方面有天赋。
晚熟的苹果最甜。
十三每次要给我讲一件什么事，一定会提前给我说，妈妈，我要给你说件事哦。她会提前打好预防针，让你事到临头想生气你也答应过她的，不好发作起来。
就像语文和数学的单元测试，十三提前给我说了，我错了好几道，妈妈，你看了可要失望了。
面对十三，我也不是绝对有耐心，毕竟生活，工作，家庭，有时一个成人得承受很多。
难免成人会把自己的情绪驾驭给像十三这种唯家长是天地的小家伙撒气。
但每次我的火药桶快爆炸的时候，我就在心底狠狠地拽住了。
不能管理自己情绪的家长，又如何去让孩子管理自己的情绪。
但这些不是最重要的。
我给十三说，我给不了你很多其他东西，但唯有给你很多很多的爱。
所以，就算我平时会对十三生气发火，但十三从来不会有挫败感心里，她总是每次做得不好，就给自己加油打气，说是下次再加油。
心中有爱，有一个健康快乐的心理，才是孩子成长中最需要的。