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待黄道周等人离开，祖天翰望向朱琳泽，感慨说道：
“此二周与黄宗羲皆为高傲之辈，未料陛下寥寥数语，竟能使彼等心悦诚服，末将敬服。”
朱琳泽轻抿茶水，缓声摇头道：
“朕之所以能说服他们，非因朕口若悬河或德高望重。
关键在于你祖天翰几个月的治理成果，让他们相信了朕所说的话。
同时这也揭示了一个问题：大明的情况或许比他们描述的还要糟糕，这让很多心系社稷之人，已经感到了绝望。”
闻言，众人都点头赞同。祖天翰虽然内心舒畅，但还是行礼谦虚地说：
“若无陛下，末将不过一介只知舞枪弄棒之莽夫，今有微末成绩，全赖陛下教导和提携。”
“有功则当受之，无需自谦。”朱琳泽微微抬手，而后目光扫向众人，沉声道：
“天翰已然立下良好开端。
大吕宋与台湾岛的资源，近乎涵盖发展所需的各类工业基础条件。
未来数月，核心任务有三：
其一，全力打造基建，推动生产，为入主中原准备充分的船只、弹药、粮草、医药等物资。
其二，全体情报人员倾巢而出，半年内构建起一张涵盖两京十三省及后金疆域之完备情报网。
其三，夺回制海权。自此，这南至满剌加，北至库页岛，皆为我西明海域，未经许可，严禁通航。”
……
晨曦初露，阳光穿透薄雾，静静地洒落在马尼拉王城的街道之上。
一群身负书篓的学子，或三五成群，或独自一人，步伐匆匆地朝着市政厅的方向前行。
这些学子中，既有十八九岁的少年，也有五六十岁的白发老人。
他们大多是头戴纶巾，身着长袍的汉人儒生，不过也有少数皮肤黝黑、身着短打的苏禄人和伊洛克人。
须发皆白的刘宗周背着书篓，面色阴沉，沉默不语地走在前方。
他心中甚是不快，尽管已无官身，但身为一代儒学宗师，竟要与一群十八九岁的年轻人一同前往学堂读书。
身后，黄宗羲等十几个徒弟紧紧跟随，脸上皆流露出悲愤之情。
他们数次想要接过老师的书篓，却都遭到老师的拒绝。
刘宗周学识渊博，然而其脾气高傲，这是人尽皆知的。
在万历朝，他曾上疏皇帝，指出党争之害，却遭弹劾，只得辞职还乡。
天启朝时，他被重新起用，又弹劾魏忠贤与皇帝乳母客氏扰乱朝纲，再度被革职逐出朝堂。
崇祯朝，他再次获启用，却依然不知和光同尘，上疏请求皇帝效仿尧舜，为百姓减税减负，又遭皇帝驳斥，于是赌气辞官归家。
数日前，他见到意气风发的朱琳泽，本以为中兴有望，欲全力辅佐，却没想到朱琳泽没有给与任命，还要求他这桃李满天下的大儒去参加《后备干部培训班》。
想到这里，刘宗周内心凄凉，满面的悲苦。
当不少曾经在他创办的蕺山学院听过课的学子向他问候行礼时，他更是羞愤难当。
“若所教之学能够经世致用还则罢了，否则定叫那教书先生下不了台。”心疼老师的黄宗羲咬牙切齿地说道。
十几人抵达市政厅后，在警卫的引领下，进入了宽敞的培训室。
此时，刘宗周等人方才察觉，黄道周和方以智已然先至，且为他们在前排预留了座位。
见刘宗周面色凝重，向来不苟言笑的黄道周却轻抚胡须，缓声道：
“起东，你且猜猜，这二十余日的课程，将会讲授何种内容，又由何人教授？”
闻得此言，众人皆投来好奇的目光。
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