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这两套教学版腔镜设备的安装到位，极大地刺激了学生们的热情。
眼看着，马上就要临近学校放寒假了，左成梁原本的打算等开学新学期再给学生们开操作实践课。
谁知那些学生们知道新设备到来了，声称即便是放假了，也不回家，都吵着让左成梁带他们现在就做手术实践课。
左成梁被吵的没办法，便让学生们集资买来一头二师兄。
这二师兄，左成梁完全可以出钱买，而且毫无负担。
但是，事情自然是不能那么做。
这个，谁受益，谁出钱，这个习惯自然是越早培养越好。
左成梁的第一堂微创手术实践课，就是利用二师兄的身体示范。
上课开始，左成梁带领一个班级五十多号人，来到实验室大楼，全都换上无菌服进入操作室。
在这个过程中，左成梁要求学生们严格按照无菌化操作的要求，洗手，穿衣，带上橡胶手套。
手术室内的二师兄则是由麻醉师进行麻醉，护理学院的小护士，进行备皮，消毒，插管等一系列的操作。
对于护士们所做的每一步，左成梁都对学生们进行详细地讲解。
准备工作做完，左成梁又开始对学生们进行开刀位置的分析，列出各个位置的利弊。
这些讲完，左成梁先是自己上手开出刀口，放置操作端口。
这一次，左成梁做的是最基本的开三孔切肺术式。
左成梁一边示范，一边讲解。
等到讲完了，便将腔镜等设备探入二师兄的体内。
示范一番之后，用直线切割吻合器切下二师兄的一小块肺叶，示范了一下器械用法，这才撤出设备缝合伤口。
手术结束，下一步，便是换学生上手。
一开始，上手的是胆子比较大的几个男生。
这三四个男生哆哆嗦嗦地给二师兄身上切开刀口，然后又笨拙地安置好操作端口。
剩下的，腔镜探查，还有操作切肺，那做的叫一个缩手缩脚。
但不管怎么说，这一台手术，虽然做到磕磕绊绊，总算是做了下来。
而这个时候，眼见二师兄的麻药就要过去，快要苏醒过来了。
左成梁只好将一缕红雾打入二师兄体内，形成旋转涡流，稳定地封锁住二师兄颈部神经丛位置，形成局部压迫，造成二师兄身体的瘫痪。
手术实践课继续，换上另一组学生上手手术。
就这样，一组组的学生上手，很快的，学生们便不再那么紧张了。
精神松弛下来之后，这些学生的状态好多了。
学生状态好了，手术床上的二师兄可就惨了。这二师兄被这帮学生搞得，那真叫一个千刀万剐啊！
很快的，二师兄的胸部就被割烂了。然后这帮学生就开始奔二师兄的肝使劲。
最后肝脏那里的肚皮割烂了，这帮学生就给二师兄做微创割阑尾。
好吗！二师兄的灵魂在手术室内哀嚎：你们就损吧！生儿子没屁眼的玩意，割了我这么多刀……
等到了夜里，这帮学生困得实在是不行了，就找车将二师兄拉去了屠宰场，在那里将二师兄大卸八块，再拉回学校食堂……
许多学生看着锅里二师兄的残躯，嘴里流出了伤心的泪水。