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伊莎甩下书包，她当仁不让地占据了第一排，然后动作很快地走向讲台：“我的作业怎么了吗？”
斯内普拿出一张只写了几行字的羊皮纸：“为什么你的黑魔法防御术作业写得这么敷衍？”
伊莎看着自己写了一个标题之后随便糊弄了几行的作业，立刻可疑又心虚地移开视线：“呃，我不知道这次作业是院长你来批……”
“我还从奇洛的办公室里找到了你们以前的作业记录，你过往的每一次黑魔法防御术作业都是o。这一次是什么情况，为什么你把这次的作业糊弄了过去？”
斯内普其实内心倾向于认为伊莎上一次遇到了突发情况没有时间写作业，所以不得不糊弄了这一次。毕竟伊莎每次交的魔药课作业都写得特别认真，他也经常听别的教授当着他的面夸奖伊莎学习的用心。他不觉得伊莎会是那种用敷衍态度对待学习和作业的学生，至少他心里的伊莎不是这种形象。
他这次询问也不是为了斥责她，斯内普只是怀疑是不是上一次伊莎在和伏地魔的战斗中留下了什么后遗症，让她因为身体不适才草草完成了这次作业。
但伊莎现在可疑的心虚表情让斯内普不确定了起来。
“其实我一开始还是会认真写黑魔法防御术课的作业的……”伊莎的声音越来越小，“后来有一次我交错作业了，把一张草稿纸交了上去，结果……”
斯内普挑起眉毛：“结果？”
“结果奇洛啥也没说，也没问我原因，直接给我的那张草稿纸批了一个‘o’。”伊莎说，“之后我发现无论我的作业写成什么样他都会给我打o，所以我就不认真写黑魔法防御术课的作业了。”
斯内普：………………
奇洛，你这是图啥。
“以后在我这里就没有这种事发生了。”斯内普只能警告伊莎，“我会根据你作业的实际情况给分，不要指望我会像奇洛一样给你的草稿纸打o！”
伊莎马上敬礼：“知道了！我会非常非常认真完成院长布置的作业的！”
斯内普瞟她一眼，心里知道她不在说假话：“那你就赶紧坐回去预习吧。这节课我们学辨别恶咒，以及怎么躲避它们。”
伊莎双眼一亮：“这个我知道！辨别恶咒首先就是靠颜色，阿瓦达是绿色，特别鲜亮的绿，比咱们斯莱特林的暗绿色亮上不少，给我一张色卡我能标出来它的标准色！”
斯内普：……作为一个11岁的学生你不觉得你对阿瓦达的钻研有些太过深入了吗？
闭嘴！
伊莎缩着脖子回去预习了，她支起课本，把脑袋藏在书页后头，一目十行地扫过她早就看过好几遍的《黑暗力量：自卫指南》。
恶咒是个比较宽泛的概念，三大不可饶恕咒已经属于恶咒的天花板级别了，这本书里还列举了非常多小零小碎的恶咒，其中还包括能让人耳朵里长韭菜的咒语——当然，这种咒语的光确实也是绿的，韭菜绿。
伊莎思维发散地想了一下能不能对什么人用一下这个耳朵里长韭菜的咒语，然后她就可以割几茬韭菜送到厨房，让家养小精灵给她包点韭菜鸡蛋馅儿的饺子，包子也行，韭菜盒子最好，她不挑。
斯内普站在讲台上调整幻灯片，他用了一种什么咒语，让他准备的教案能够被投影到教室最前方的墙上去。伊莎看几眼书之后就忍不住悄悄去看墙上的教案，她发现斯内普的教案大多数都是图片，有很多彩色的插图，包括施咒手势，咒语颜色，还有那些被施加过恶咒后面容痛苦的人。
“院长，院长。”伊莎小声叫他，“你会不会教我们什么可以在战斗里使用的咒语啊？”
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