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第62章 对于合作者的培养【1 / 2】

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一之濑陷入了沉思,脸上浮现出纠结的神色。

“确实,不管怎么想,都不会甘心呢。”

“就是咯,那不甘心的一之濑同学,你要不要去学校商店大肆消费呢?就比如花光点数去购买最新款的手机,然后将手机全部打包带走,在校外卖掉回血。”

“这种做法确实无可指摘。”

一之濑想了想目前所知的规定,意外的发现这种方法完全合规可行:“难道东方同学就是打算这么做的吗?”

“我不是说过吗?校方在回收点数之后是会发放现金的。”东方逸笑了一下:“购置设备再出校卖自用九九新,这么简单的漏洞,你我都能想到,而校方管理了这么多年学校,又怎么会不清楚呢?”

“但他们却没有作出任何购买限制,不是很奇怪吗?”

“竟然是这样。”一之濑疑惑道:“可校方又为什么要让指导老师欺骗我们呢?”

“你觉得是为什么呢?”

东方逸将问题抛了回去,他继续听起录音,给一之濑留下了足够充足的思考空间。

既然他选定了一之濑作为合作者,那就必须确保她能拥有能独立思考、独自处理问题的能力,这样才能成为助力。

花瓶的话,有一只傻呆呆就够了。

“校方的目的是筛选人才,会为学生发放点数作为日常开支,点数相等于现金,并且回收之后可交换现金 。但为什么又要在这一点上欺骗学生”

一之濑写写画画,认真思考。

显然,点数的存在不应该只是现金那么简单,而且点数与学生的日常生活联系最为密切

密切

“难道校方是在故意物化学生,模糊学生的消费观,增加他们的日常开支?但这样做的话又有什么好处呢?和竞争又有什么关系呢?”一之濑凝眉细思:“除非点数不固定点数不固定?!”

她恍然大悟:“点数就是校方用来衡量人才的指标?而每月点数最高的班级就是a班!”

“厉害了,一之濑,你果然如我所想的一般优秀。”东方逸毫不吝惜赞美:“不错,这所学校的点数是以班级为单位发放的,使用考核与考试两项制度进行增减。”

“那我们下个月开始就会进行考核吗?”

得到肯定的一之濑迫切的想知道详情。

“不,考核已经开始了。”东方逸暂停了录音,转过头来,认真的盯着一之濑的双眼:“在这个月。”

“诶?”

“一之濑同学,你说,如果是一般学校的话,教师会对那些上课玩手机聊天的学生进行管理吗?”

“东方同学,你的意思是说?”

一之濑瞬间便推理出详情,她不由得捂住了嘴唇:“这个月的考核是我们遵守纪律的情况?!”

“正解,记得管理好班级,别扣太多点数哦。”东方逸笑着道。

“东方同学真是厉害。”

一之濑发自内心的赞叹道,她第一次发现原来真的有人可以从细微之处推出如此之多的内容。

思维之缜密,实在令她叹为观止。

东方逸坦然接受了她的赞美,就跟他完全没看过剧本一般。

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