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“这六个字母依次排序,a最好,f最差。”
几人听到这明白过来,然后再看向自己手中的笔记本上的评级。
朱棣和李世民各自看到笔记本上面写的c,再抬头数了一下上面的排序。
这才第三,中规中矩的样子。
不由得让两个人不太满意这样的成绩。
而老朱看着自己大孙子上面大大的a ,嘴角止不住的翘起来。
十分欣慰的拍了拍朱雄英的后背。
“哈哈哈,不愧是咱大孙。随随便便就拿了一个第一。”
此话一出,让朱棣和李世民都看向老朱。
然后来到老朱的面前,想看看这得了a的作业,与他们这作业有什么不一样。
“爹,那个能不能让我们看看大侄子写的作业。”
朱棣先开口,满脸堆笑的对着朱元璋道。
朱元璋听到这,十分大方的将自己手中朱雄英的作业给两人看去。
两人拿过来,打开看。
看着上面稚嫩的话语,不由得愣住了。
不是?
他们费尽心力帮助自己孩子写的,只能得个c。
而这明显是小孩子写的,居然得了一个a?
黑幕啊!这一定是黑幕!
就在他们准备找周天理论的时候,周天自己开口了。
“我想你们很疑惑,为什么自己孩子写的那么好,却只是得了一个c。”
“而雄英写的很是稚嫩,甚至通篇没有任何靓丽的点,却得了一个a?”
朱棣和李世民听到这都下意识的点点头。
周天见此摇摇头道:
“我想你们似乎还没有明白,此次户外实践课的意义。”
“此次户外实践课,最主要的是孩子们的感受为主,孩子们能感悟什么?”
“而你们再看看除了雄英所写的,到底是你们的感悟还是孩子的感悟?”
周天这话一出,让朱棣和李世民两人瞬间明悟。
是啊,这本来就是给孩子的作业。
如果这上面都是他们心中所想,那这次的户外实践还有什么意义吗?
他们从第一开始就错了。
一直以为只要感悟写的好就可以得到更高的分数。
可孩子们怎么可能会想到那么深呢?
周天见着两个人这样子,看起来是明白了。
于是接着就宣布了户外实践课各自获得的表现分:
“这次的户外实践课表现分,朱雄英同学获得满分五百分。”
“而朱瞻基和李象同学,则是获得250分。”
朱元璋听到自己大孙居然获得了满分,甭提多高兴了。
直接就是抱起朱雄英,狠狠亲了一口。
“好大孙,真给咱长脸!”
“等回去,咱要好好的嘉奖你。”
而听到这和朱雄英直接相差一倍表现分,朱棣和李世民既悔恨又羡慕。
周天见此,事情的差不多了,就跟身边的孔丘说道:
“孔老师,先麻烦你来教一下孩子们了。”
“我就先去接一下新的同学了。”
此话一出,引起朱元璋等人的注意。
“周天小子,又来新人了?”
“这回是哪个朝代的?叫什么?”
朱棣和李世民也是好奇的很,等待着周天的下文。
周天听到朱元璋的问题,也没有想隐瞒什么,回道:
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